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创新创业理论研究与实践
创新创业理论研究与实践

半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship
正式出版
收录年代

    产教融合背景下本科层次职业教育协同育人实践路径探究

    李霖张晨玉
    72-74页
    查看更多>>摘要:随着我国高等教育事业的发展和企业人才层次需求的转变,国家近年来加大了对职业教育的投入力度,并且增设了本科层次的职业教育。目前,本科阶段职业教育各项工作均处于初创后的探索期,如何运用现有的教学资源满足日益发展的人才培养需求,为社会培养更多的职业技术型人才,成为本科层次职业教育的工作重点。该文聚焦职业本科学生培养阶段,针对构建高校教学改革多元实现路径,深挖专业课教师与辅导员协同育人的作用,构建科学合理的协同育人机制。

    产教融合本科层次职业本科协同育人学生培养机制

    产教融合框架下专业群师资队伍建设路径研究

    杨本胜吴志平陈希球
    75-78页
    查看更多>>摘要:师资队伍是提升教学效果的关键要素,专业群师资队伍建设是提高教学质量与教学水平的重要方向与关键基础。该文采用理论与实践结合法,对产教融合框架下专业群师资队伍建设路径进行研究,结合当前高职教育发展背景,梳理专业群师资队伍建设存在的问题,探索师资队伍建设的创新路径,科学协调产教融合框架下企业、高职学院的合作关系,调整教师结构,提炼专业群师资队伍建设经验,在专业群师资队伍建设方面取得显著成效,以期为未来工作开展提供参考。

    产教融合专业群师资队伍结构分配互助氛围社会培训

    产教融合视域下高职就业指导教育教学活动的优化路径

    袁所贤李芷璇徐丽君张艳艳...
    79-81页
    查看更多>>摘要:该文为提升高职就业指导教育教学活动质量,围绕产教融合视域下高职就业指导教育教学活动的优化路径展开讨论,指出现阶段高职就业指导教育教学存在的问题:对就业指导课程重视程度不高、就业指导课程结构仍不全面、就业指导教育缺乏整体规划、就业指导教师资源较为缺乏。针对存在的问题,该文提出策略:提高对就业指导课程的重视度、提升就业指导课程的针对性、强调就业指导活动的实践性、组建"双师型"教师队伍、完善就业指导教学方案。

    产教融合高职院校就业指导就业指导教育就业竞争力"双师型"教师队伍

    基于"导师制"与"产学研"融合的创新创业教育改革探索

    李静婷田永强唐德平
    82-84页
    查看更多>>摘要:高校本科生创新创业能力培养是国家实施创新驱动发展战略的需求。依托专业师资力量、科研平台、校外产学研教育实训基地,该文从"导师制"与"产学研"融合两个方面进行创新创业能力培养模式探索,坚持以学生发展为中心、以产出为导向的原则,融合知识传授、科研技能培训、工程实践能力培养于一体,以科教融合和校企合作为路径,实现学生创新创业能力的提升。

    "导师制""产学研"融合生物工程专业创新能力培养创业实践能力培养人才培养

    基于新工科理念的城市设计一流本科课程建设路径探究

    王宏崔东旭
    85-88页
    查看更多>>摘要:新工科背景下的工程教育需要以一流本科课程建设为契机,强化一流应用型人才培养。该文以济南大学城乡规划专业城市设计课程教学为例,深入剖析新形势下设计教学面临的挑战,基于"问题+目标"导向,厘清一流课程"两性一度"建设的原则,构建课程改革的总体框架,以"学生中心、成果导向、持续改进"为出发点,探索教学理念、教学模式、教学方法、评价机制等建设路径,以促进工程人才关键能力有效达成,为新工科人才培养和一流课程建设提供理论和实践借鉴。

    新工科一流本科课程课程建设城乡规划城市设计设计教学

    教育信息化2.0背景下高职院校"专创融合"课程建设研究

    金鑫
    89-92页
    查看更多>>摘要:人工智能、大数据、物联网等现代信息技术迅速发展,推动教育信息化进入2。0时代,也为专业课程教育与创新创业课程教育融合发展提供了更多的可能性。高职院校学生创新创业能力培养的着眼点不能停留在创新创业教育课程,应聚焦在专业课程中提升学生的创新意识、创新思维、创新能力。在教育信息化2。0背景下,创新创业教育面临更多机遇与挑战,高职院校应充分利用现代信息技术手段,探索"专创融合"课程建设的有效路径,推动创新创业人才培养质量的提升。

    教育信息化2.0"专创融合"课程建设教学改革建设策略项目活动

    应用型本科院校旅游管理专业项目制课程体系构建

    阎柳吉芙蓉
    93-95页
    查看更多>>摘要:近年来,项目制教学改革已成为我国高等教育改革与发展的核心内容和关键环节。高校人才培养需要匹配企业、产业与时代需求,实行项目制是重要抓手。该文以应用型本科院校——湘潭理工学院为例,在逐步推行项目制教学改革的背景下,对学校旅游管理专业人才培养现状进行调查与分析,重构项目制课程体系,以市场需求为导向,从课程定位与目标、教学内容与方法、教学评价与考核方式等方面进行教学改革,以培养创新创业型、应用型人才。

    应用型本科院校旅游管理专业项目制教学课程体系创新创业教学改革

    "互联网+"模式下高职院校学生就业创业指导思路及方法研究

    董旭晖王海娜张剑锋姬长新...
    96-98页
    查看更多>>摘要:在"互联网+"模式下,高职院校学生就业创业指导得到了技术支持。该文就"互联网+"模式下高职院校学生就业创业指导的思路与方法展开研究,提出以生为本,紧紧围绕学生未来就业创业的根本特点与现实需求,同时要因地制宜,结合不同专业、不同职业的未来发展方向或趋势形成个性化特色。在实践过程中,首先需要完善顶层设计,强化制度供给,在此基础上深化融合联动,理论联系实践,坚持问题导向,强化观念引导。坚持双轮驱动、多措并举,高职就业创业指导才能与时俱进、卓有成效。

    "互联网+"高职院校学生就业创业指导思路方法

    从科研秘书视角探讨高校二级学院科研管理工作的优化

    张晨林承友
    99-101页
    查看更多>>摘要:高等学校作为源头创新的主力军,深化科研机制改革,构建符合创新规律、职能定位清晰的管理结构,完善科研组织方式和运行管理机制十分必要。作为高校科研管理工作中的重要一环,二级学院科研管理活力应得到充分释放。该文通过研究二级学院科研秘书工作现状,思考提升科研秘书工作效率和水平的有效途径,进而提升二级学院科研管理水平,激发科研活力。

    高校二级学院科研管理科研秘书制度建设质量提升

    大学生创新创业教育模式探索

    匡小静
    102-104页
    查看更多>>摘要:随着素质教育理念的推行,高校日益重视学生的个性化成长需求,注重培养和提高学生的实践能力,从而满足大学生未来发展的需求,由此,创新创业教育的重要性愈发凸显。基于此,该文在阐述创新创业教育意义的基础上,对高校创新创业教育模式进行分析,并对大学生创新创业教育模式的构建策略进行探讨,包括正确认知创新创业教育的重要性,完善政策保障,优化创新创业环境;培养大学生创新创业的意识,希望有效提升大学生的创新创业能力。

    大学生创新创业教育模式意义策略理念评价