期刊,创新创业理论研究与实践 2024年卷21期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

创新创业理论研究与实践

出版周期：半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship

正式出版

收录年代

创新生态系统视角下高校创新创业教育"四链融合"机制研究

朱珊珊任勇王勇刚

1-4,25页

查看更多>>摘要：创新创业生态系统是高校、研究机构、企业、技术服务组织以及其他创新参与者构成的动态网络，主体间相互依赖、相互促进，从而实现知识创造。为了促进创新创业教育的高质量发展，创新创业生态系统从形式上需要向一体化大平台演化，从要素上需要"四链融合"，从价值上需要实现持续创新。该文基于创新生态系统理论，分析了教育链、产业链、创新链、人才链的融合路径，提出了"四链融合"创新创业教育生态系统的运行机制和构建路径。

关键词：

创新生态系统高校创新创业教育"四链融合"运行机制构建路径

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基于全过程教育数据挖掘的学生画像构建研究

宋潼潼苏盈盈夏长丽刘辉...

5-8页

查看更多>>摘要：该文选择学习行为、综合能力和素质发展等行为特征指标，在进行数据预处理后，采用随机森林选择重要特征值，利用改进的熵权法对选中的重要特征值进行赋权，采用聚类分析构建基于全过程教育数据的学生群体画像，探讨基于人工智能技术的学生画像在基础医学教育的应用前景。研究发现:基于人工智能技术的学生画像构建研究能够为基础医学的本科生和研究生教育提供新的改革思路，促进医学教育事业的发展。

关键词：

学生画像随机森林基础医学行为特征特征指标聚类分析

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面向"专创融合"课程建设的教学质量评价体系研究

阮雪景孙海冯秀梅李清清...

9-12页

查看更多>>摘要："专创融合"能够有效提升学生的创新能力。"专创融合"课程的教学质量评价是反馈课程建设效果的重要方式。该文针对当前"专创融合"课程教学质量评价存在的评价体系不完善、评价内容不具体、尚未建立系统的评价方法和评价主体单一等问题，应用层次分析法构建了由目标层、准则层和指标层组成的结构化模型，计算得到各个评价指标的重要性权重。研究结果表明:教学方法、知识目标、"专创融合"点、"双创"意识和创新创业竞赛等指标在"专创融合"课程教学质量评价中发挥着重要作用。

关键词：

"专创融合""双创"教育教学质量评价层次分析法课程建设评价体系

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以就业为导向的民办高校创新创业人才培养体系研究

鞠志红

13-15页

查看更多>>摘要：为了提高民办高校学生的就业竞争力和职业发展能力，适应社会发展和市场需求，培养出更多的创新创业人才，该文开展了以就业为导向的民办高校创新创业人才培养体系研究:首先，对民办高校创新创业人才培养的重要性做出了分析;其次，确定构建以就业为导向的民办高校创新创业人才培养体系需要遵循的原则;最后，通过明确创新创业人才培养目标、完善创新创业课程体系、拓展创新创业实践活动、建立校企合作机制，有效提高民办高校学生的创新精神、创业能力，增强其就业竞争力，满足社会对创新创业人才的需求。

关键词：

就业导向民办高校创新创业培养人才体系

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"内科学"课程"四位一体"教学改革与探索

应如王芸芸喻思扬朱凌燕...

16-18页

查看更多>>摘要："内科学"课程是培养临床内科医师岗位胜任力的必修课程。该文构建了理论教学—项目研究—模拟训练—实践教学"四位一体"的课程教学新模式，新的教学体系依托国家级临床医学实践教学平台群，让模拟医学架起理论与实践教学的桥梁;通过多学科交叉、医研融合，重构教学内容，提升课程的"两性一度"。课程的创新改革提高了教师的专业水平和职业素养，提高了医学生的学习热情和成绩，培养了医学生的临床思维和岗位胜任力。

关键词：

"内科学"教学改革岗位胜任力模拟医学教学创新临床医学

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"双碳"背景下资源循环工程与工艺教学改革与探讨

高大明

19-21页

查看更多>>摘要：实现"双碳"目标是为推动我国高质量发展的重大战略决策，也是推动世界生态文明建设、实现全球可持续发展的必要条件。资源循环工程与工艺是资源循环科学与工程专业的一门重要必修课，对培养具有科学发展观、绿色发展观的创新型工程技术人才尤为重要。该文通过阐述碳达峰、碳中和的内涵及其与资源循环利用之间的关系，资源循环工程与工艺课程存在的问题及解决措施，可为其他高校的课程设置与讲授提供一定的借鉴。

关键词：

碳达峰碳中和资源循环工程与工艺创新教学改革工程能力

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"以学为中心"的信息光学课程教学改革研究

周飞黄晓园刘晔

22-25页

查看更多>>摘要：信息光学课程是光学领域研究生和本科生的一门重要专业核心课，具有理论性强、概念抽象、公式复杂等特点。为了更好地提高信息光学课程的教学质量，该文提出开展"以学为中心"的信息光学课程教学改革探索与实践，取得了较好的成效。课程教学过程中强调学生的主体地位，对课程的教学内容、教学方法、考核方式等进行改革，显著提高了学生的学习主动性和积极性;通过引入仿真实验和课程综合设计实验，在提高学生实践动手能力的同时帮助学生探求复杂公式背后的物理图景;将最新科研成果融入课程教学活动中，引导学生开展学术科研训练，培养学生的创新意识和能力。

关键词：

信息光学"以学为中心"混合式教学模式翻转课堂实践能力创新意识

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OBE理念下网络营销课程教学改革实践研究

刘娟

26-28,36页

查看更多>>摘要：该文以西京学院电子商务专业的网络营销课程为研究对象，针对课程教学中的问题，提出在OBE(成果导向教育)理念指导下，结合创新创业教育进行课程改革。改革措施包括教学内容重构、课程资源拓展、混合式教学应用、"教赛创融合"、多元化考核方案设计及课程教学团队能力增强，以提升学生的网络营销实践能力、创新创业能力，提高学生课堂参与度及教学成效，进而满足行业对人才的需求，提升教学质量。

关键词：

网络营销OBE理念创新创业教学改革混合式教学"教赛创融合"

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高校创业基础课程教学改革路径及成效分析——以武昌工学院为例

李洁幸姚李顺江晓明李小鹏...

29-31页

查看更多>>摘要：创新创业教育是提升大学生内驱力和综合素养的有效途径。该文以大学生创业基础课程为研究对象，通过分析高校创业基础课程开设的基本情况以及课堂教学中存在的问题，总结大学生创业基础课程教学改革措施及改革成效，提炼解决方案，为高校创业基础课程教学的开展提供理论和实践参考。

关键词：

创业基础课程课程现状现存问题教学改革改革路径初步改革成效

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工程测量学教学改革创新与实践研究

张姣姣

32-36页

查看更多>>摘要：为了解决工程测量学课程中教学内容繁多、知识面广泛以及对课程思政资源挖掘不深等问题，课程团队系统地进行了教学创新与实践，通过在课程思政、教学目标、教学内容、教学手段、教学模式和评价体系等方面的全面改进，取得了显著的教学效果;学生的学习效果和创新实践能力得到了提升，其在学业成绩、竞赛获奖、创新创业等方面表现良好;同时，教师在人才培养、教学竞赛获奖和教研项目立项等方面也取得了质的突破。

关键词：

工程测量学教学改革教学创新课程思政教学成效测绘工程

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