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期刊信息/Journal information
当代护士（中旬刊）
当代护士（中旬刊）

孙向明

月刊

1006-6411

ddhszz@163.com

0731-4415160

410008

长沙市湘雅路30号

当代护士（中旬刊）/Journal Modern Nurse
正式出版
收录年代

    儿童重症监护室转出患儿的家属迁移应激体验的质性研究

    杨娟娟易永红蒋国霞郭群...
    137-139页
    查看更多>>摘要：目的 探讨从儿童重症监护室转入普通病房患儿的家属的迁移应激体验,为制定临床干预措施提供依据.方法 采用目的抽样法选取从儿童重症监护室转入普通病房患儿的家属12名,进行面对面、半结构式深度访谈,运用Colaizzi现象学研究法对访谈内容进行整理分析.结果 提炼出2个主题:患儿家属期待患儿转入普通病房、造成患儿家属焦虑的原因.结论 儿童重症监护室患儿家属期待患儿转入普通病房,但会面临较大的心理压力,与患儿病情依然危重、治疗环境改变、照护能力不足有关.普通病房的医护人员应提高对患儿家属迁移应激的认知,与儿童重症监护室的医护人员及其他辅助人员共同合作,提供更有针对性和更全面的医疗护理服务.

    儿童重症监护室患儿家属迁移应激质性研究

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    1例股深动脉穿支皮瓣即刻重建乳房患者术后皮瓣坏死的原因分析及护理策略

    赵琳莎刘维孔耀谊
    140-143页
    查看更多>>摘要：总结1例股深动脉穿支皮瓣即刻重建乳房患者术后皮瓣坏死原因及护理要点.护理要点:对患者第一次手术术后皮瓣坏死原因进行分析与总结;第一次手术护理措施;出现皮瓣静脉危象的护理;第二次手术护理措施.通过对患者皮瓣的观察、减少皮瓣缺血时间、有效循环血量的供给等3个方面的措施,患者病情平稳,要求出院.

    股深动脉穿支皮瓣皮瓣坏死皮瓣移植术后护理

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    1例川崎病患者并发不完全性肠梗阻的护理体会

    黄丽慧沈菲
    143-147页
    查看更多>>摘要：总结1例川崎病患者并发不完全性肠梗阻的护理体会,通过对患儿的病情变化进行密切观察,给予相应的护理措施,如发热护理、皮肤护理、营养支持护理、用药指导及相关的并发症护理等,该例患儿经过15 d积极治疗和精心护理,患儿康复出院.

    川崎病肠梗阻并发症护理

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    3例经数字化导板辅助下进行下颌骨成釉细胞瘤切除手术患者的护理体会

    李丽霞熊茂婧
    147-149页
    查看更多>>摘要：总结3例下颌骨成釉细胞瘤患者在数字化导板辅助下术后的护理过程.护理要点:术前对患者进行全面评估,完善各项术前准备;术后严密观察生命体征,做好伤口护理、移植腓骨瓣护理、口腔护理,正确使用负压引流装置,积极进行健康宣教及康复指导,3例患者顺利步行出院.

    颌骨成釉细胞瘤数字化导板腓骨瓣护理

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    1例肾移植术后并发噬血细胞综合征、卡氏肺孢子菌肺炎和急性胰腺炎患者的护理体会

    夏菁杨琴
    150-152页
    查看更多>>摘要：总结1例肾移植术后并发噬血细胞综合征、卡氏肺孢子菌肺炎和急性胰腺炎患者的护理体会.护理主要内容如下:严格执行隔离措施,积极控制感染;特殊用药的护理;饮食护理;间歇性肾脏替代治疗的护理;心理护理.通过积极的治疗和精心的护理,患者预后良好,顺利出院.

    肾移植术后噬血细胞综合征卡氏肺孢子菌肺炎急性胰腺炎

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    信息化管理平台在脑卒中居家患者延续性康复护理中的应用

    李园园
    152-156页
    查看更多>>摘要：目的 探究信息化管理平台在脑卒中居家患者延续性康复护理中的应用效果.方法 选择本院2020年1月—2021年4月收治的脑卒中患者60例,按基础资料具有匹配性原则分为对照组和观察组,各30例.对照组采取常规延续性护理,观察组在对照组基础上应用信息化管理平台,比较两组患者脑卒中复发率、日常生活活动能力及服药依从性.结果 观察组患者脑卒中复发率为3.33％,低于对照组患者的26.67％(P<0.05).观察组患者服药依从率为96.67％,高于对照组患者的70.00％(P<0.05).观察组患者日常生活活动能力各项评分均高于对照组(P<0.05).结论 信息化管理平台在脑卒中居家患者延续性康复护理中的应用,能改善延续性康复护理效果,提升患者服药依从性及日常生活活动能力,降低脑卒中复发率.

    信息化管理平台脑卒中居家患者延续性康复护理

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    信息化病理标本送检系统在日间手术病理标本管理中的应用

    朱思嘉龚荣花王冰姚敏...
    156-158页
    查看更多>>摘要：目的 探索信息化病理标本送检系统在综合性医院日间手术病理标本管理中的应用价值.方法 采用非同期前后对照设计,将本院2020年1月—6月未应用信息化病理标本送检系统的1395份日间手术病理标本设为对照组,2020年7月—12月应用信息化病理标本送检系统后的1918份日间手术病理标本设为观察组.对比信息化病理标本送检系统应用前后的日间手术病理标本管理缺陷率,调查应用前后手术室护理人员对日间手术病理标本送检流程的满意度.结果 应用信息化病理标本送检系统后日间手术病理标本管理缺陷率大幅降低,手术室护理人员对优化后的日间手术病理标本送检流程满意度明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 信息化病理标本送检系统能显著提高日间手术病理标本管理质量,使日间手术病理标本送检流程信息化、规范化,安全高效.

    日间手术手术病理标本护理管理信息平台

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    基于行动研究法构建的护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价方案的效果研究

    吴光柳杨明莹杨雪梅李丹娜...
    158-160页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于行动研究法构建的护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价方案的应用效果.方法 以行动研究法为框架,通过查阅文献、专家会议等构建护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价方案,并将其应用于2018年9月—2020年9月在本院进行临床实践的33名护理硕士专业学位研究生的临床实践能力的评价中.结果 本研究结果显示,护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价方案实施后,干预组研究生护理迷你临床演练量表的得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于行动研究法构建的MNS研究生临床实践能力评价方案能有效提高护理硕士专业学位研究生的临床综合能力.

    护理硕士专业学位研究生临床实践能力行动研究法

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    模块化教学在新入职护士医院感染预防控制知识培训中的实践效果

    覃小轩
    161-163页
    查看更多>>摘要：目的 探讨模块化教学在新入职护士医院感染预防控制知识培训中的实践效果,以期提高新入职护士的核心能力.方法 按照时间先后将2020年10月之前入职的76名新入职护士作为对照组,2020年10月之后入职的87名新入职护士作为观察组,对照组接受常规的岗前培训,观察组在对照组基础上接受模块化教学式的医院感染预防控制知识的培训,比较两组新入职护士的理论水平、操作技能、临床综合能力.结果 培训前两组新入职护士的理论考试、口试、操作考试各指标得分差异均无统计学意义,经模块化教学式的医院感染预防控制知识的培训后,观察组新入职护士的理论考试、口试、操作考试各指标得分均高于对照组,组间比较差异显著(P<0.05).结论 模块化教学式的医院感染预防控制知识的培训能够有效提高新入职护士的理论水平、操作技能以及临床综合能力,促使新入职护士更快地融入临床.

    模块化教学新入职护士医院感染

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    工作坊教学模式对新入职助产士人文关怀能力的影响

    洪美霞武玲卢媛媛
    163-166页
    查看更多>>摘要：目的 探讨工作坊教学模式对新入职助产士人文关怀能力的影响.方法 将2019年1月—2020年12月在本院新入职的72名助产士作为工作坊教学模式组,2017年1月—2018年12月在本院新入职的65名助产士作为对照组,对照组采用常规教学模式进行教学,工作坊教学模式组在对照组基础上采用工作坊教学模式进行培训,比较两组新入职助产士的基础理论知识与专业技能操作评分、人文关怀能力、教学质量满意度.结果 工作坊教学模式组新入职助产士教学后的基础理论知识与专业技能操作评分显著优于对照组(P<0.05).工作坊教学模式组新入职助产士教学后人文关怀能力各维度得分与总分均显著优于对照组(P<0.05).工作坊教学模式组新入职助产士教学后对教学质量的满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 采用工作坊教学模式对新入职助产士进行教学培训,可以显著提升其人文关怀能力,增长其基础理论知识,提高其专业技能和对教学质量的满意度.

    工作坊教学模式助产士人文关怀能力

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