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期刊信息/Journal information
动动画世界·教育技术研究
动动画世界·教育技术研究

刘 迁

半月刊

1672-6111

jyjsyjzz@163.com

010-59482280/59428770

100088

北京市海淀区花园路甲13号院

动动画世界·教育技术研究/Journal DONG DONG HUA SHI JIE
正式出版
收录年代

    小学语文教学中如何培养学生创造力

    郭爱芬
    146-147页
    查看更多>>摘要：创造是一种活动,是人类活动中最高级的形式.创造力是人们进行创造活动的一种特殊能力,或个体创造性的最好表征.创造力也是反映个体在解决任务中有效的对原有知识经验进行加工、组合、创造新设想、新事物的能力.儿童创造力的培养不仅有利于学生充分的表现自我,展示自己的才华,而且有利于学生创造精神的形成,因此儿童创造力的培养也是学校教育不可忽视的重要培养目标之一.

    小学语文培养学生创造力

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    小学教育教学的有效管理浅析

    侯赫
    147页
    查看更多>>摘要：小学教育教学管理是整个小学阶段工作的重点,作为教育者,我们的教学管理,不是仅仅让学生按着既有的规章制度生活、学习,更重要的是“育人”,教其做人做事的道理,使其成长为一个具有完整人格,对社会有用的人才.可以看出,提高教育教学的有效性,显得尤为重要.

    小学教育有效管理

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    我的教学经历

    万寿星
    148页
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    让学生在体验中提高解决问题的能力

    王光珍
    149页
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    谈技工学校学生计算机应用基础课程教学改革

    魏云
    150页
    查看更多>>摘要：《计算机应用基础》课程已经成为技校给各个专业学生开设的一门必修课,是学生学习计算机入门的基础课.本文主要根据技工学校学生的特点和这门课程教学的现状,针对传统的课堂教学方法进行改革和创新,并在实践中取得良好的教学效果.

    计算机应用基础分层次与分组教学思想素质行为意识

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    浅谈初中生物实验课中的“因地取材”

    吴海平
    151页
    查看更多>>摘要：生物学是一门以实验为基础的学科.生物实验教学和一般的课堂授课有不同的要求,而教材中的实验又往往受到地方性和季节性的限制,有些生理性实验还需要较长的时间才能看到结果.因此课前的准备工作就显得尤为重要,而生物实验教学的准备要做好,则应做到订好完整的《实验计划》,做到与当地实情、和季节相适应,从而灵活选取实验材料.因材施教有利于培养人材,发现人材.而在生物实验教学中做好实验材料的“因地取材”,则有利于发现适用的实验材料,从而保证实验的顺利完成,取得良好的实验效果.

    生物实验教学实验材料

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    科研成果在教学中的应用

    吴畏
    152页
    查看更多>>摘要：几乎在高职的每一门课程中,都会有一些难点且又是非重点的知识点,课时少、难度大,如果采用传统教学法教学,收效甚微.经过多年教学实践,摸索出了一套针对此类知识点的行之有效的教学方法,即把教师本人在校企合作中取得的科研成果,以典型案例的形式应用于教学中,收到了良好的教学效果.

    科研成果教学难点教学非重点案例教学法

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    如何提高中学物理实验教学的有效性

    杨林
    153页
    查看更多>>摘要：由研究中学物理实验课堂教学的状况讨论,指出了提升中学物理实验教学有效性的办法,来实现提升中学的物理教学水准、培育学生各项技能的目标.

    思想观念实验能力知识水平

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    如何加强高中生的终身体育学习观念

    陈浩
    154页
    查看更多>>摘要：在体育教学中培养学生的运动兴趣和爱好,对体育学习具有极为重要的作用.在提高学生所学运动技能水平的同时,要全面发展学生体能,对奠定学生的终身体育观念有着举足轻重的意义.为了使体育教育改革得以进一步完善,就需要我们在今后的体育教学实践中不断挖掘问题的同时,善于借鉴他人的方法和经验,摸索出一条适应中国体育教学的新路子.

    体育教学终身体育概念教学评价

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    用好参与式教学,提高课堂教学的有效性

    覃秀霞
    155页
    查看更多>>摘要：传统的教育将学生看作”被给予”的水桶,将教育活动看作教师对学生的单向作用,提倡学生对教师的一味服从,被动的学习自然让学生产生抗拒的心理,影响了教学的有效性.在教学改革中,调动学生参与教学的积极性,提高教学的有效性成了要解决的重要问题,只有从为分数而学的被动“受教”转向主动参与才能让教学发挥更大的效果.

    参与式教学课堂教学有效性

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