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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
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    三力平衡动态问题的分析处理方法

    丁佳艺黄子德
    280页
    查看更多>>摘要：本论文旨在针对力学部分出现的关于力的大小变化问题,通过例证剖析,把握解题规律.把三力平衡的动态问题确定为两种解题策略:定量计算和定性分析.在定性分析的策略下,又列举了两种方法:构建力的三角形和利用相似三角形的方法.对每种策略方法通过典型例题说明其适用的题目特点和应用中的注意事项.

    三力平衡动态问题定量计算定性分析.

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    交互式电子白板在课堂教学中的应用

    方红军
    281页
    查看更多>>摘要：交互式电子白板的出现,能实现人与机、人与人以及人与学习内容之间的交互,从而导致学生的学习效果显著得到改善.为了对交互式电子白板在教学中的应用有大致的了解,本文在明确交互式电子白板含义的基础上,总结了交互式电子白板教学应用在国内外的研究现状;通过分析交互式电子白板在课堂教学中的优势,总结了应用交互式电子白板进行教学需要注意的问题;最后给出了电子白板在教学中应用需要深入研究的问题.

    电子白板课堂教学应用

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    体育教学中学生心理障碍的探讨及对策研究

    伏小正
    281-282页
    查看更多>>摘要：众所周知,运动与心理存在这必然联系,爱好运动的人心理大都比较健康.但是体育教学过程中,以教学任务和竞技的带有目的性的体育教学则容易给学生造成心理障碍.如果这些心理障碍得不到很好的解决,则容易影响体育教学的效果和体育技能的提高.本文就在教学实践的基础上试探性的研究下体育教学中学生常见的心理障碍和,以保证体育教学的顺利进行.

    体育教学中学生心理障碍教学实践探讨对策研究

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    利用多方面资源开展语文综合性学习

    何清
    282-283页
    查看更多>>摘要："学习资源和实践机会无处不在,无时不有".高度重视课程资源的开发和利用,是语文综合性学习开展的重要问题,尤其对农村学生来说,课程资源的开发利用尤为重要.开展语文综合性学习要充分利用我们身边的一切教育资源,作为教师的我们要培养自己开发语文学习资源的能力,充分利用文本资源、学科整合、地方资源,在自然、社会广阔的天地里开展语文综合性学习活动,提高学生语文素养.

    小学语文综合性学习课程资源

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    小学语文"递进循环式"教学策略

    郝颖丽
    282页
    查看更多>>摘要："递进循环式"教学方法是指在教学中不断循环的教学方法,在小学教学中运用递进循环式教学法的主要目的是提高学生的语文水平,所以在语文教学的过程中运用递进循环式教学法能够进一步将语文教学质量提升,提高学生语文知识运用的能力,加深学生对语文的了解,将"递进循环式"的教学方法与语文教学进行结合,进一步完善小学语文教育的教学质量.

    小学语文递进循环式教学策略

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    通过创新性语文教学,培养农村小学生创新意识

    胡彩霞
    283页
    查看更多>>摘要：在科学高速发达的今天,大家都体验到创新科技给我们生活带来的便利与舒适.国家也在大力地宣传和鼓励创新意识的培养.作为一名农村小学的普通教师,我感觉到自己肩负着的重要使命,我们不仅仅要把基础知识传授给学生,更应该从小培养他们的创新意识,通过课堂上教学的点滴渗透,让小学生们在老师的创新教学中耳濡目染,让每一位学生都有自己的独特见解.

    创新语文农村小学生

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    情景教学法在初中英语教学中的应用

    黄夏蓉
    284页
    查看更多>>摘要：初中英语课堂沿用情景化教学方式是时代发展的需要,更是健全今后学生知识结构和素质形态的必要途径.因此,相关教学主体必须时刻强化自身情景、初中英语知识衔接表达实力,进一步确保课堂内部学生个体注意力集中结果,令其在正向竞争中发挥自主学习意识能效,愿意在生活中研习各类课外资料并积极参与到各类外语对话实践活动之中.本文探讨了情景教学法在初中英语教学中的应用.

    情景教学法初中英语教学应用

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    在实验中开启初中学生对化学科目的探索之路

    李毫
    284-285页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断发展以及科学技术的进步,我国对于学生的教育工作也越来越重视.以中学生学习化学为例,化学实验是学好化学的重要条件之一,同时也是学生了解化学并进行深入学习的启蒙阶段.对此,教师在教学过程中不能只依赖于教材,但是要走出教材,提高学生自主探究学习的动力和兴趣,兴趣是最好的老师,只有对化学充满兴趣才能更好的学习化学.

    实验探索培育

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    固内涵、强根基,着力提升幼儿园保教质量——以宜宾市凉姜乡中心幼儿园为例

    李丽
    285页
    查看更多>>摘要：西部偏远地区农村幼儿园的现实决定了,只有不断的强化幼儿园内涵建设,深入挖掘幼儿自身的潜力,提升幼儿园内部的管理与激励机制,不断提升幼儿园的保教质量,是偏远农村幼儿园的发展必由之路.

    西部农村幼儿园管理内涵质量

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    试论小学语文教学中激励教育的应用

    李淑珍
    285-286页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,教育方式也在不断创新和进步.当前的小学教育中,激励教育日益受到重视,得到广泛应用.小学语文教学中的激励教育不但可以提升学生的学习兴趣、激发学生的想象力,对学生早期性格的塑造也具有积极的意义.本文总结了小学语文教学中激励教育的方法,并针对其中的注意事项进行了一些探讨,旨在促进小学语文教学中激励教育的良好应用.

    小学语文教学激励教育

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