首页期刊导航|东方教育
期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    浅谈小学课堂教学中如何让学生探索问题

    吴顺姬
    298-299页
    查看更多>>摘要：本文从让学生在情境中质疑,让学生在探究中解疑,让学生在拓展中再质疑等三方面对小学课堂教学进行了探讨.

    小学课堂教学探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈如何改进初中英语教学方法

    吴越
    299页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈提高小学生英语写作能力"五部曲"

    肖天梅
    299-300页
    查看更多>>摘要：英语写作是学生英语学习综合能力的体现,有助于学生对词汇、句型、语法、课文等语言知识的学习,并能够促进听、说、读和思维能力的潜在性发展,从而提高学生综合运用语言知识的能力.因此,加强小学阶段的英语写作教学对学生日后的英语语言能力发展大有益处.因此,本文以人教版《小学英语》为例,探讨英语写作教学的方法和途径.

    小学英语英语写作方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    多媒体教学手段在民族预科语文教学中的运用

    谢晓璐
    300-301页
    查看更多>>摘要：随着计算机的发展和普及,多媒体教学也已基本普及.本文拟就多媒体教学在预科语文课堂上运用的利与弊展开论述,并就怎样合理适度运用多媒体提出了自己的意见和建议.

    预科语文教学多媒体教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初探小学数学"算用结合"的实践

    谢福红
    300页
    查看更多>>摘要：把准"算用结合"的教学目标,让课堂凸现实效的灵魂;开发"算用结合"的课程资源,让课堂凸现实效的原动力;关注"算用结合"的参与面,让课堂凸现实效的前提;提升"算用结合"的思维品质,让课堂凸现实效的保障.本文主要论述"算用结合"才能真正落实到实处.

    小学数学算用结合教学目标

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何打造小学数学高效课堂

    徐妍
    301页
    查看更多>>摘要：要想提高小学数学的课堂效果,关键就是提高数学课堂的有效性,减少时间浪费,使课堂更加的高效、有序.何为课堂教学的有效性? 有效即有效益、效率高、效果好,而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为,又考虑学生学的有效行为.下面,我就自身的理解谈一谈自己粗浅的认识.所伴随或生发的心理感受要深刻.通俗地说,课堂教学有效性是指通过课堂教学活动,使学生能够在学业上有收获,有提高,有进步.具体表现在:认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;情感上,从不感兴趣到感兴趣,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱.

    小学数学高效课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    趣味性古文教学法的妙用

    晏平
    302-303页
    查看更多>>摘要：古文的学习在语文教学中占有很大分量,但对学生而言,最烦的就是学习古文,枯燥无味,只凭死记硬背.因此,古文教学应以兴趣教学为主.让课堂活跃起来,充满灵动的思维.

    教学古文趣味思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中英语有效教学的课堂文化构建策略

    薛梅
    302页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程的改革发展,学生运用英语进行听、说、读、写的掌握能力有很大的发展,学生对西方文化的了解只局限于初步阶段,提升高中英语教学水平已迫在眉睫.虽然在高中英语教学质量在新课改中有了较大的提高,但由于语言交流环境的限制,学生对学习西方文化仍有很大的发展空间,我们应该使用些具有特色教学方法弥补这方面的不足,我们可以通过进行课堂文化建设,从而达到促进教学效率提高的目的,为今后的英语教学发展提高有效的借鉴.

    高中英语课堂教学文化内涵教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高小学语文课堂教学有效性的措施

    赵万义
    303页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    量体裁衣 施教得法——浅谈小学低年级汉语拼音教学

    杨小兰
    303页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据