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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
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收录年代

    “双线并进”教学模式在《网络设备安装与调试》课程中的实践

    王文学
    43-44页
    查看更多>>摘要：“斯诺登事件”后，网络设备市场的天平已经开始向国产产品倾斜，网络设备专业教学中，单纯以思科产品为主线已经不再适应市场。本文结合实际授课经验，给出一个基于模拟器的思科、华为、华三“双线并进”的教学模式。

    网络设备教学模式华为eNSPHCL

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    大学生网络舆论引导工作队伍构建研究

    李洁
    44-45页
    查看更多>>摘要：互联网已经成为当今舆论斗争的主战场。如何正确认识大学生网络舆论，把握网络舆论的发展方向，打造良好的网络舆论环境是高校教育管理工作者亟待解决的课题之一。高校宣传教育工作队伍中需要组建一支得力的舆论引导队伍，他们由网络宣传员、网络评论员、网络管理员和舆情分析员等构成，承担着文化育人、引领舆论导向的重要作用。

    网络舆论引导文化育人队伍建设

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    互动式教学法在“国际金融学”课程中的应用

    王晓静
    45-45页
    查看更多>>摘要：互动式教学强调师生在教学过程中的交流与合作，这种师生、生生平等交流的教学方法能够解决传统教学中出现的许多实际问题。本文探讨互动式教学在“国际金融学”课程中的应用，提出以多种方式的课堂提问、适当引入案例分析和课程考核改革等方式，提高学生的学习兴趣和课堂参与度，改善教学效果，解决“国际金融学”理论与政策讲解困难的问题。

    互动式教学国际金融学教学方法

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    《工厂企业供电》实验教学模式探讨

    李中秋蔡培中罗海峰高英武...
    46-47页
    查看更多>>摘要：《工厂企业供电》是电气自动化专业的实践性很强的一门专业课，单纯的“课堂讲授+验证实验”的教学效果不理想。通过多年的工厂企业供电教学研究，提出“图片教学+配套实验”的模式，实践证明能提高教学质量，强化学生实践能力培养。

    工厂企业供电图片教学配套实验

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    基于跨境电子商务平台下校企合作指导学生创业路径研究

    李芝兰
    46-46页
    查看更多>>摘要：传统校企合作和学生创业主要存在合作动力不足、学生综合素质较低、创业资金匮乏、无有效的项目、产品和平台支撑、缺乏系统性管理、缺乏有实战经验的师资等问题，这些问题制约了国际贸易和电子商务专业在“应用技术类型高等学校”的建设。然而全球化的趋势下，我国跨境电商交易规模持续高速发展，跨境电商又具有运营成本低、收益高、风险小、可操作性强等优势，可以利用跨境电子商务平台开创校企合作指导学生创业路径，如利用速卖通（AliExpress）平台校企结合指导学生创业，企业与高校采用合作培养、订单式培养、高级培训班等方式结合指导，高校完善技术培训和岗位实训两种课程体系教育等。

    跨境电子商务校企合作大学生创业速卖通

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    信息技术环境下如何提高高职英语课堂教学的趣味性

    刘伟伟雷海峰
    47-48页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展与广泛应用，以及高职高专英语课程教学所面临的新问题和新挑战，使得如何有效的将信息技术应用到课堂教学中，增强英语课堂教学的趣味性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，更好的培养适应社会需要的英语应用型人才成为了一个新的课题。本文通过分析现阶段高职高专英语教学的现状，信息技术条件下高职高专英语教学的特点以及信息技术在高职英语教学中的应用效果等方面，探讨了信息技术在增强高职英语课堂教学趣味性方面的促进作用。

    信息技术高职英语课堂教学趣味性

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    应用型人才培养导向下的教学资源协同--以《品牌设计》课程建设为例

    楼文青
    48-48,49页
    查看更多>>摘要：本文从应用型人才培养导向下的新课程尝试出发，重点阐述以项目带动教学，提出了《品牌设计》课程的内核和课程改革思路；同时结合大学产学研的机制，实现教学资源协同的设计教学实践，对如何深化视觉传达与媒体设计教育进行了探究。

    教学资源协同跨学科应用型人才培养

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    思维导图应用于战略管理教学的整体研究思路初探

    汪斌
    49-49页
    查看更多>>摘要：战略管理课程具有综合性和整合性，如何引导学生走入课程知识体系并培养学生的系统思维是战略管理课程教师所面临的的挑战。本文通过对相关理论的研究提出将思维导图这一可视化工具应用于战略管理教学的整体研究思路。
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    浅谈高职高专英语教学中的通识教育

    王琳党敬华
    50-50页
    查看更多>>摘要：目前，随着对大学教育核心理念的进一步认识，高职高专院校也逐渐意识到，要想培养出全面发展的高素质人才，就要大力加强综合素质的培养。所以国内的一些高职高专院校对于英语的通识教育也愈加重视。本文通过通识教育的理念来分析目前我国英语通识教育这个领域中所存在的问题并提出较为可行的解决方案。

    高职高专英语教学通识教育

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    高等教育教学设计方案研究

    王向鸿关晓东魏东武
    50-51页
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