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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物,国内统一刊号:CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨,坚持刊物品质第一位的办刊理念,全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台,为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位,专送各市县党委、人民政府、教育局,欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    民主治理背景下思想政治教育话语转换的国内研究综述

    唐世刚
    319-319页
    查看更多>>摘要:思想政治教育作为意识形态教育的重要手段,是阐释国家执政方式和政治体制合法性、合理性的有力手段。思想政治教育要为国家民主治理服务,就必须实现话语的当代转换。当前,对国内关于民主治理背景下思想政治教育话语转换研究进行综合评述,具有抱砖引玉价值。

    民主治理思想政治教育话语话语转换国内研究

    我在和幼儿谈话之中引申的教育

    梁淑琼
    320-320页
    查看更多>>摘要:俗话说:好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。作为一个新世纪的课任老师,面对班上来自不同家庭教育环境,性格不同的几十名幼儿,怎样才能才能建立一个良好的师生关系。工作方法是多方面的,但其中一项重要的有效的工作就是与幼儿谈话。<br>  通过谈话,幼儿可以在不受外界干扰的情况下,尽情述说个人的思想感情、意见要求,反映自己的情况。谈话对于师生之间沟通思想、交换意见、交流信息、解决矛盾、融洽感情、增强信赖有着非常重要的作用。就象一把金钥匙,一下子就能打开幼儿心头的锁,能使幼儿如临春风、如沐春雨。

    幼儿谈话引申教育

    新课改背景下小学教育教学管理初探

    王璐
    320-321页
    查看更多>>摘要:小学教育是义务教育的重要组成部分,是基础教育的基础。小学的教育就像一栋房子的根基,只有将根基稳固下来,才能够为以后的教育与发展奠定坚实的基础。随着教育体制改革的深入,新课改的深入实施,小学教育教学管理中的问题也浮出水面,小学的教育教学管理工作迎来了新的问题与挑战。在新课程改革的背景下,小学教育教学的一个重要的任务就是促进小学教育管理教学管理的创新。本文将结合笔者自身的教学经验,探讨在新课程改革的背景下,小学教育教学管理中存在的问题,以及如何促进小学教育教学管理的创新,与新课程改革提倡的素质教育理念符合。

    新课改小学教育教学管理问题创新

    我国法学教育的困境和出路

    王帅
    321-322页

    关于“明”字的释义

    文生
    322-322页

    基于园、家、社网络的安全教育初探

    王彦丽
    323-323页
    查看更多>>摘要:发达的幼儿教育均倡导幼儿园、幼儿家庭、社区三者合力打造开放的幼儿教育。幼儿园通过动态的教育网络,适应不断变化的外部环境,才能促进幼儿在各方面得到最佳发展。安全问题是最近幼儿教育的热点,从组织上入手,幼儿园与家长、社区共同组织董事会,让安全教育有组织形成合力;从行为上入手,利用多种手段,形成良好的亲子关系、和谐关系;从资源上入手,充分利用社区等可利用资源,共同营造安全的环境,培养幼儿的安全意识。

    幼儿园家庭社区安全教育

    对区域活动中师幼互动的初步认识

    王迎霞
    323-324页
    查看更多>>摘要:爱玩是幼儿的天性,我们要依据幼儿的身心发展规律和年龄特点进行区域活动的创设,在区域活动中满足幼儿活动的需要,使他们全面、和谐、自主地发展。

    区域活动师幼互动幼儿发展

    幼儿园儿童不良饮食习惯的现状分析及应对措施

    吴英妮
    324-324,325页
    查看更多>>摘要:随着经济社会的不断进步,人民群众的生活水平也不断提升,物质条件不断充裕给人们的饮食带来了更多的选择。目前很多大人都存在挑食等不良饮食现象存在,而缺乏自控能力的幼儿在这方面显得更加严重。不良的饮食习惯影响幼儿身心发育。本文重点分析目前幼儿不良饮食的现状,并给出应对措施,为幼儿身心健康成长提供保障。

    幼儿园幼儿不良饮食现状应对

    新入园幼儿家长工作的策略研究

    郝雅莉
    325-326页
    查看更多>>摘要:我们从事于幼儿教育的工作中,对于新入园儿童的适应问题及家园关系是教育需要考虑的一个方面,对于孩子的适应能力,怎样与家长配合增加幼儿入园融洽度是幼教研究当中的主要元素。基于这点,发挥家园合作的重要性尤为关键。

    幼儿家长教育

    在教学中如何兼顾好教书与育人的关系

    吴玉兰
    325-325页
    查看更多>>摘要:大家都知道,教书育人是教师的职业道德,教书与育人既相互联系,又有区别。教书是育人的一部分,是育人的基本方法;而育人是教书的最终目的。德国教育家赫尔巴特指出:教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。

    教学德育结合思想教育