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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
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收录年代

    散文诗三首

    王杨宇迪
    211-212页
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    网络文化视野中的汽车营销

    罗富娟
    212-213页
    查看更多>>摘要：网络文化环境的公开化,一方面使消费者能充分了解汽车品牌;另一方面,也改变了广大顾客的消费观念.汽车企业只有利用好网络文化的平台,才能在汽车网络营销中占有足够的优势.本文通过对当前网络文化中,汽车行业网络营销的特点及现状的分析,阐发企业重视网络文化的重要性.针对汽车网络营销现状中的问题,笔者提出了几点建议,望读者能从中获益.

    网络文化汽车营销特点建议

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    时间管理概述

    王自强沈喻晨
    212页
    查看更多>>摘要：随着时间观念的日益增强,人们不断地对时间管理进行完善与规划,进一步提出了时间管理的概念,并逐步形成了时间管理理论.本文回顾了国内外有关时间管理的相关研究,根据现有研究成果,归纳了提高时间管理效率的原则,

    时间管理效率

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    有源电力滤波器中电感对电路的影响

    王正德
    212页
    查看更多>>摘要：有源电力滤波器需要通过连接电感与输电线路相连接,主要因为电感中的电流无法突变.有源滤波器中的变流器在变流过程中会产生纹波电流,而接入连接电感可以消除纹波电流(即高次谐波成份),从而起到平波的作用.然而,连接电感的存在也会影响到有源滤波器对传输线路中电流信号的跟踪速度.因此,连接电感的电感值就必须取得适中.

    有源电力滤波器电感谐波抑制

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    宝应电子商务产业发展研究

    吴滨兰
    213-214页
    查看更多>>摘要：本文跟据宝应县电商产业发展现状,对宝应电商产业发展进行了SWOT分析,在此基础上提出宝应县电商产业发展的对策建议.

    电子商务SWOT分析县域

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    乐山市土地利用现状及变化分析

    杨璐嘉
    214-215页
    查看更多>>摘要：随着乐山经济建设的快速发展,土地供求矛盾日趋紧张.掌握土地利用的变化情况,对乐山合理布局和调整用地结构,优化配置土地资源具有重要的现实意义.本文从乐山市土地利用现状和土地利用变化两方面分析乐山的用地结构,得出2005年至2012年的用地结构变化特点,对于土地利用中存在的问题给出对策建议.

    乐山市土地利用现状土地利用变化

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    学校品牌建设的策略思考

    吴升华
    214页
    查看更多>>摘要：品牌学校是当今教育市场的稀缺资源.在各种消费都日益追求品牌效应的时代背景下,教育这种消费性的服务,也越来越受到家长这个消费群体在品牌上的追求,换言之,家长更需要具有教育品牌的学校来提供给孩子教育服务.支撑一所学校品牌的要素是很多的,包括教育思想、团队建设、课程建设、办学条件以及后勤服务等.任何一个方面,都影响着学校的品牌建设.

    学校品牌学校建设教育

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    南岭走廊少数民族传统体育文化资源开发利用的必要性及意义

    杨姗姗王德彬
    215-216页
    查看更多>>摘要：本文以南岭走廊少数民族传统体育文化资源为研究对象,对其开发利用的必要性及意义进行初步分析,以期能够唤醒人们对于少数民族传统体育文化资源的开发利用意识并以此促进其保护传承与可持续发展.

    南岭走廊少数民族传统体育文化

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    解读彭定求

    杨文孙爱芹
    216页
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    长输管道燃气应急管理存在的问题与改进

    杨章莉许国庆
    216-217页
    查看更多>>摘要：长输管道燃气安全关系到社会稳定、经济发展和公共安全,长输管道应急管理是燃气安全管理工作的重要组成部分.针对在长输管道应急管理过程中存在的问题,从燃气应急管理的策划、响应、协调、应急管理工作进行对策分析,提出长输管道应急管理的改进建议,可为提升长输管道燃气应急管理水平、确保应急处置具有较高的效率.
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