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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    浅谈如何转化小学数学后进生

    陈鑫
    11-11页
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    强化管理，改革创新，将解剖实验室建成高职高专人才培养基地

    刘殿兵
    12-12页
    查看更多>>摘要：正确选择教材，通过实验教学媒体，采取教与学评价及学生第二课堂活动的方式，重视解剖学基本理论、基本技能的学习，加强能力锻炼。培养德才兼备的医务工作者。

    解剖学实验教学能力培养

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    中美商务谈判中的跨文化交际

    明净
    13-13页
    查看更多>>摘要：中美贸易的日趋频繁使两国之间的商务谈判也逐渐增多。两国谈判人员文化背景的差异是影响谈判的重要因素。如果不正确认识这些差别，就可能产生不必要的误解，功亏一篑。本文主要以跨文化交际理论为基础，分析中美文化差异对国际商务谈判的影响及应对策略。

    跨文化交际中美贸易商务谈判

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    恰当运用教法，提高高职英语课堂教学效率

    田春英
    14-14页
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    高职院校如何培养创意人才

    徐明亮
    15-15页
    查看更多>>摘要：国际经验表明，创意人才是创意产业的核心要素。近年来，我国创意产业发展迅猛，但创意人才匮乏已成为最大的瓶颈。本文分析了我国创意人才资源存在的问题，从加强创意类专业建设和改革、建立产学结合的创意人才培养模式、创建职业培训基地等方面提出了高职院校培养创意人才的对策建议。

    高职院校创意产业人才培养

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    关于我国会计心理学研究现状的综述

    杨艳红
    16-16,17页
    查看更多>>摘要：会计心理学是一门新兴的交叉学科，文章从会计心理学的概念、特点、研究意义、研究对象内容、与其他学科的关系及会计人员心理与违规行为等方面，对会计心理学的理论研究现状进行了综述，总结了我国会计心理学的研究成果，指出了我国目前会计心理学研究不足方面及研究的方向，以期为今后更深层次的研究提供参考。

    会计心理会计行为

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    技校班主任工作之我见

    蔡强
    17-17页
    查看更多>>摘要：学校对学生的教育主要是通过班级来实施的，班级是学校的基本单位和基层组织，班级管理是学校管理工作中的重要环节，它关系到学校的全局工作，直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者，是班级的灵魂，如何做好班主任工作，是每一位职业教育工作者需要思考的重要课题之一。

    技校班主任班级管理

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    独立学院开展体育文化节的必要性及对策

    余雄
    18-19页
    查看更多>>摘要：《全民健身计划纲要》颁布之后，“终身体育”“、健康第一”等体育思想为高校体育工作指明了改革方向。对于独立学院而言，如何结合自身状况，进一步培养学生的健康体魄，打造健康和谐的校园体育文化，值得独立学院体育工作者深入思考。目前来看，大部分独立学院举办的校园体育活动传统、刻板，弊端较多。与之相反，独立学院开展体育文化节的优越性不言自明。为此，笔者通过实地调查、访谈、查阅文献，系统分析了传统运动会的不足以及独立学院开展体育文化节的必要性及对策。

    独立学院体育文化节必要性对策

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    卓越法律人才培养的研究与实践

    张希平
    20-21页
    查看更多>>摘要：改革开放以来，我国高校法学教育改革和发展取得了显著成绩，目前我国共有600多所高校开设法学类本科专业，本科在校生数近30万人。“十一五”期间，我国高校法学教育累计培养法学类专业本科毕业生36万多人，为国家经济社会发展特别是社会主义法治国家建设，提供了强有力的智力支持与人才保障。但是，我国高校法学教育的人才培养工作还存在一些亟待解决的问题，与法律实际工作的联系亟待加强，人才培养模式亟待改革，人才培养质量亟待提高。实施“卓越法律人才教育培养计划”，是提高我国法律人才培养质量的重大举措，是全面实施依法治国基本方略、贯彻落实教育规划纲要、培养法律紧缺人才的迫切需要。

    卓越法律人才教学改革人才培养

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    农村中学要在语文课中彰显农村气息

    邓涛
    21-21页
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