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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    浅谈初中英语听说能力的培养

    李传书
    91-91页
    查看更多>>摘要：学生要想学好英语，教师要想教好英语，离开听说领先的方法是根本行不通的，我国英语教学改革几十年的经验就证明了这一点。要提高学生的听说能力，要先培养学生的听说习惯，创造一切有利于英语听说的和机会，把课堂教学，课前自练，课后种种活动有机结合起来，刺激听说兴趣，增强听说信心，提高教学效率。

    初中英语教学听说能力培养

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    莫让课外阅读成为课外负担

    姜秀奎
    92-92页
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    浅谈提高初一体育与健康课堂的有效性

    李洋
    92-92页
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    《相似三角形的判定》教学过程设计

    李凤麟
    93-94页
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    幼儿园小班的趣味数学教学

    李小丽
    94-94页
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    妙用情境教学激活语文课堂

    李桂霞
    95-95页
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    初中思想品德有效性教学的研究

    李君君
    96-96页
    查看更多>>摘要：学生有无进步和发展是衡量教学有效性的唯一指标，本文通过文献分析、教学案例、行动研究以及经验总结等方法，借鉴国内外有效教学相关研究成果和实践经验，从教师的教学行为和学生的学习行为两个方面入手，在明确课堂教学有效性的基本理念、标准及影响因素后，对初中思想品德课堂教学现状进行分析，然后针对性地提出有效教学的具体策略。本文认为提高课堂教学的有效性不能只把眼光放在45分钟上，课前的准备和课后的反思都需要给予关注，教师教学理念的更新与职业素养的培养对课堂教学有效性的提高起到非常重要的作用。总之，教育大计，教师为本，提高课堂教学有效性的重任主要落在教师的肩上，只有充分发挥教师的主导作用，作为教学主体的学生学习积极性和主动性才能被激发，师生共同努力才能有效提高课堂教学质量。

    初中思想品德课堂教学有效性

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    初中生物中展开合作学习的研究探讨

    李丽萍
    97-97页
    查看更多>>摘要：初中生物新课改注重学生的发展与社会需求的统一，更强调学生学习的主动性。在新课改的形势下，倡导开展合作学习成为一种趋势，合作学习作为一种可以全面提升学生各方面能力的教学方式正逐渐被更多的一线教师所采用。合作学习的研究在国内外发展都很迅速，在理论和实践上都形成了一定的研究成果。

    初中生物合作意义建议

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    生物教学中教学方向及学生动向

    李志勇
    98-98页
    查看更多>>摘要：当前，随着科学技术的迅速发展和人们科学观念的改变，世界各国纷纷开始重新审视科学教育。生物学作为新科技时代的热点学科，其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。目前的生物教学体现了基础性，但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培养，理论与实践脱节。现在有些生物教学仍然是一支粉笔和一块黑板，生物界是丰富多彩的，这就决定了生物的教学形式应该多样化。新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，因此要求教师在生物教学中帮助每一个学生进行有效地学习，使每一个学生得到充分发展。课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，进行有效的课堂教学是解决问题的重要途径。

    初中生物教学方向主体

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    浅谈如何在小学语文教学中进行课前预习

    梁凤英
    99-100页
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