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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    有效的信息技术课教学模式初探

    李艳杰
    11-11页
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    浅谈有效教学的几个注重

    齐仕军
    12-12页
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    刍议心理学在国庆阅兵任务中的作用

    高鹏邱晨
    13-13,14页
    查看更多>>摘要：心理学知识可以服务于阅兵训练，通过心理测验选拔出适合参加阅兵任务的教练员、队员，专业咨询师开展心理与行为问题评估、心理咨询和心理疏导，为执行国庆阅兵任务人员减缓压力、平衡情绪和提供精神动力，为国庆任务圆满顺利完成发挥积极作用。

    心理学国庆阅兵积极干预

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    浅析小学数学课堂生活化教学

    程为喜
    14-14页
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    关于小学语文朗读教学的指导

    王石林
    15-15页
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    在新课程下教学中几种能力的培养

    王晓微
    16-16页
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    浅谈小学数学学生自主学习

    杨士新
    17-17页
    查看更多>>摘要：新课程标准强调以人为本，教师应鼓励学生质疑、调查、探究，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作研究，从而实现在课堂教学中，要创设有助于学生自主探究学习的情境，使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动，获得基本的数学知识和技能。进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。

    情境自主合作探索创新

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    数学课堂教学中的方法

    李红梅
    18-18,19页
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    浅谈篮球队训练过程中的德育教育

    邱希建
    19-19页
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    精心预设，动态生成--对语文课堂预设与生成的思考

    张宝华
    20-20,21页
    查看更多>>摘要：语文课堂教学的生机与魅力在于科学而艺术地把握教学中的预设与生成。“预设”是预测与设计，是课前进行有目的有计划的清晰理性的超时空的设想与安排。“生成”是生长和建构，是课堂教学本身的进行状态而产生的动态形成的活动过程。教学是有目的的、有计划、有组织的过程，因而教学是预设的结果。但教学又是一种创造性的劳动，课堂教学是活生生的个体的对话与交流，因此生成性也是课堂教学的重要特点。语文课堂的预设与生成，既不要期盼意外，也不可剥离文本，更不能囿于预设。教师只有进行成熟而有弹性的精心预设，在课堂上组织起有效的教学，点燃学生思维的火花，激活学生的创造，促进学生的动态生成，才能让语文课堂焕发出生命活力。

    预设生成语文课堂

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