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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    浅谈小学作文教学

    何艳秋
    31-31,32页
    查看更多>>摘要：写作能力是语文素养的综合体现，作文教学是语文教学的重点，然而学生普遍厌作文、怕作文，作文思路狭窄，内容空洞，言之无物。作文教学中，教师只有引导学生做生活的有心人，逐步培养学生的写作兴趣，才能让学生愿意写，喜欢写，从而提高写作能力。

    写作兴趣言之有物教学

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    我是如何转化差生的

    丁秀芹
    32-32页
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    关于n维线性空间子空间的探讨

    付志红
    33-34页
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    小议物理实验教学的变革

    陈自科
    34-34页
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    在学生中如何进行挫折教育

    李敏
    35-35页
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    如何培养小学生在学习中的好习惯

    李晓红
    36-36页
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    浅谈初中英语词汇教学策略

    高夏
    37-37页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中词汇教学占有重要地位，是学好英语的关键。本文对初中英语词汇教学进行了深入的研究，首先对初中英语词汇教学的现状做出分析，其次对初中英语词汇教学中存在的问题进行分析，最后提出了利于学生掌握初中英语词汇的教学方法。

    初中英语英语词汇教学策略

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    浅谈初中地理的有效教学

    高津津
    38-38页
    查看更多>>摘要：新地理课程标准倡导学生的全面发展和终身发展，课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度表述了在培养上期望学生达到的程度。它要求在教学过程中正确地运用地理教学策略，提高教学效果，使学生在掌握地理知识、地理技能的同时，了解科学探究的过程和方法，形成积极的学习态度与人生态度，具备科学精神与正确的世界观、人生观和价值观。

    兴趣读图和板图教学过程有效教学

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    浅谈小学语文阅读教学

    郭崇
    39-39,40页
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    利用校园网实现主动式教学评价

    高鹏王翔赵文杰
    40-40页
    查看更多>>摘要：军事院校教学评价是有效教学的基础，可引入教员、学员等评价主体，和教学督导组、管理干部共同参与评价，并利用校园网作为教学评价的平台，实现主动式教学评价，使教学评价更加全面深刻，从而达到更好的教学效果。

    校园网主动教学评价

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