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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    论文史类学科创新性教育的改革发展

    马国超
    131-131页
    查看更多>>摘要：由于受到传统教育理念的影响，文史类学科在培养学生创新力的教学体系中，没有突破新的改革。在文史类学科的课堂中，创新性的教育模式就是让学生改变传统的学习模式，敢于使用新的方法，在熟练掌握基础知识的同时，来进行“二次发现”的一种思维方式。在创新的过程中就是学生在独立的思维中进行学习的全过程。这种创新性的学习就是要在文史类教学的课堂中实现一种创新性思维的目的，通过培养、激发学生的创新性思维来改变教育的现状。

    文史类学科创新性教育改革发展

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    小学数学多媒体导入新课探析

    马秀萍
    132-132页
    查看更多>>摘要：运用电教媒体导入新课，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探究，为一堂课的成功铺下了基石。

    小学数学多媒体导入

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    职业教育与县域经济发展的思考

    孟令俭
    133-133页
    查看更多>>摘要：建设社会主义新农村，发展县域经济，必须走依靠科技进步和提高劳动者素质的路子，必须培养具有开拓精神和市场意识的、掌握现代农业技术的新一代农民。因此，职业教育作为经济社会发展的基础性工作，理应成为各级领导高度重视的战略性问题。

    职业教育县域经济职教中心劳动力

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    小体教师的特点教学

    那日苏
    134-134页
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    让音乐走进孩子心灵

    娜布其
    135-135,136页
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    优化课堂教学刷新语文作业--让语文学习与生活相融

    刘兰儿
    136-136页
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    语文课堂有效拓展“四服务原则”

    倪桂红
    137-138页
    查看更多>>摘要：时下，语文课堂进行有效拓展已成为教学中的热门，但是课堂上千万不能为了拓展而拓展，盲目地引用拓展资源，这样不断做“加法”，不仅不会提高教学效果，反而使课堂教学臃肿不堪。那么，语文课堂怎样进行拓展呢？拓展资源究竟为什么服务呢？笔者认为拓展时，要立足教材，为教学目标服务；要难易适度，为学生学习服务；要时机恰当，为高效课堂服务；要注重生成，为弥补预设服务。

    立足教材教学目标难易适度学生学习时机恰当高效课堂

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    拼音教学之点滴感受

    石晓梅
    138-138页
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    数学作业评语的功能

    潘德喜
    139-139,140页
    查看更多>>摘要：数学教师作业的批改习惯于用“√”、“×”来评判正误，几乎没有任何评语，认为作业评语只是文科教师的专利，作业的批改只要关注学生作业的对错就达到目的。恰当的数学作业评语却能使学生做作业、看作业都有所收获，对学生的身心发展有所帮助，促使学生有迫切想看老师评语的迫切心情，达到优化课堂教学，优化教育的作用。

    作业评语功能评价导向辅导

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    试论培养幼儿自主性策略

    刘彩霞
    140-140页
    查看更多>>摘要：自主性是幼儿自身成长、发展的重要标志，也是新世纪人才必备的重要个性品质。

    幼儿教育自主性策略

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