首页期刊导航|东方青年·教师
期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    让情感在语文课堂教学中闪光

    林莉荣
    103-103页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈初中英语教学中的素质教育

    刘丽
    104-104,105页
    查看更多>>摘要：基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨，通过优化课堂教学目标，改进教学方法、创设交际情境，提高教师素质等途径，使学生形成有效的学习策略，激发和培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练，获得基本的语言交际能力，为学生的发展和终身学习打下良好的基础。

    初中英语素质教育教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    班主任应由“独奏者”向“伴奏者”转变

    梁潜
    105-105页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高考数学的高效复习法--解题后反思

    刘瑞
    106-106页
    查看更多>>摘要：解题后反思其解题失误，反思一题多解，反思题目变式及延伸，反思该题所涉及的知识点，反思其用到哪些数学思想和方法？不断的对问题进行观察分析，归纳类比，抽象概括，是提高高考数学成绩的有效方法。

    反思探究思维发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    篮球运动损伤的调查分析

    刘也
    107-107,108页
    查看更多>>摘要：本研究采用文献法、问卷调查法、数理统计法对对盘锦市实验中学36名篮球队学生进行运动损伤调查分析，调查结果显示：踝关节受伤率最高(33。67%)，损伤类型包括擦伤(40。40%)、扭伤(25。25%)、挫伤(21。21%)和拉伤(7。07%)。主要原因是：犯规动作，技术动作不合理，缺乏自我保护意识，准备活动不充分，身体素质差等。建议加强运动损伤防治知识的传授和健康心理的教育。本文在综合国内有关文献资料的基础上，结合盘锦市实验中学体育课程中发生的篮球运动损伤的情况特点等因素分析其原因并提出相应的预防措施。

    盘锦市实验中学篮球运动损伤调查与分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何做好低年级的班主任

    刘文娟
    108-108页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中生物教学心得体会

    刘二籽
    109-109,110页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课标下的高中物理教学探析

    刘娜
    110-110页
    查看更多>>摘要：教育的目标是培养学生掌握终身学习的方法及其终身学习的能力。新课改的精神理念要转化为实践不是一朝一夕能完成的，因为变革是漫长的旅程，它注定是一条崎岖不平、充满荆棘的道路，其中会发生怎样的情况很难预测。因为“在路上”，所以，遇到困难和矛盾都是在所难免的，然而追求与探索不会终止。

    高中物理教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    案例教学在高中地理教学中的应用

    刘国斌
    111-111页
    查看更多>>摘要：案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景，让学生把自己纳入案例场景，通过讨沦或者研讨来进行学习的一种教学方法，在高中教学领域主要用在地理学、生物学等学科。教学中既可以通过分析、比较，研究各种各样的客观事例，从中抽象出某些一般性的结论或原理，也可以让学生通过自己的思考或者他人的思考来拓宽自己的视野，从而丰富自己的知识，构建学生的知识框架。

    新课程案例教学应用思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析小学班主任的管理艺术

    刘海红
    112-112,113页
    查看更多>>摘要：学校的基本单位是班级，而作为班级管理者和领导者的班主任在一个班级中起着举足轻重的作用。就小学班级管理而言，班主任的管理的管理方式和个人品质对小学生有直接的影响。因此，加强班主任的管理能力是学校的重要任务之一。班主任的管理工作是一项长期的教育工作，而班主任的管理艺术则是理论与实践结合的产物。尤其是在新课程改革不断深入的今天，小学班主任应该不断提高自身素质，运用科学合理的管理方式，及时更新观念，理论结合实际促进班级管理水平的进一步提升。

    小学班主任管理艺术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据