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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    小学体育教学中德育教育的渗透

    王秀梅
    137-137页
    查看更多>>摘要：德育教育是素质教育的核心，也是培养21世纪高素质人才的基础。在小学体育教学中，教师如何将学生的爱国主义和集体主义教育融入其中，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的良好品质，从而获得德、智、体的全面发展是当前体育教学的重要课题，对此笔者进行了分析与研究。

    小学体育德育教育新课程理念

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    为“巧妇”准备好“米”

    王艳丽
    138-138,139页
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    加速度教学浅析

    王汝顺
    139-139页
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    历史教学中如何转化后进生

    韦灵英
    140-140,141页
    查看更多>>摘要：历史学科的后进生，是指学习历史有困难、学习成绩低下的学生。后进生的形成是多方面的，有智力方面的，也有非智力方面的；有家庭的、也有社会的、有学校的；有先天的，也有后天的。但是绝大部分都是后天形成的。我国教育方针明确指出：“教育要面向全体学生。”因此，转化后进生是每位历史教师责无旁贷的责任。那么，如何转化后进生呢？

    转化后进生历史教学面向全体学生历史学科学习成绩教育方针智力

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    浅谈如何构建充满活力的英语课堂

    王荣华
    141-141页
    查看更多>>摘要：英语课堂教学要关注每个学生的情感，激发学生的兴趣，提高学生学习英语的积极性。作为英语教师要创新教学手段，加强课堂教研，实施有效教学，让学生在课堂教学中“活”起来，并结合新教材特点，活化教材，努力培养学生的自主、探究、合作的学习方式。同时引进竞争机制，激励学生创造性思维，提高课堂教学质量，引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉悦、富有激情的英语活力课堂学习。本文就如何构建充满生机与活力的英语课堂谈谈自己的体会。

    课堂教学激发兴趣活化教材构建活力

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    农村小学低年级班主任工作之我见

    韦贞克
    142-142页
    查看更多>>摘要：农村低年级要有一个好班风，班主任的工作是至关重要。要细心了解、分析班里每位学生的现状，并及时对症下药，给学生真诚的爱心，使这些农村的“孤儿”学生感受到幸福感。

    沟通爱心细心幸福感

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    浅谈初中地理教学中的自主学习

    魏闯
    143-143页
    查看更多>>摘要：培养自主学习能力是学生学习的捷径，需要广大教师在课堂教学中转变教学观念，有效整合教学内容，科学设计教学环节，着力改善师生关系，为学生自主学习创造良好的氛围；唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为学习的主人。

    初中地理教学转变观念培养学生自主学习能力

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    中学生物课堂教学提问技巧与提问反馈

    魏佳
    144-144页
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    浅谈初中信息技术课的教学效果

    魏丽娜
    145-145页
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    用互动课堂促进有效课堂

    魏秀宗
    146-146,147页
    查看更多>>摘要：新课改实施进程中，课堂教学改革已成为一个攻坚阵地，课堂教学的互动和有效相关联。而教师的专业素养是其中的决定性因素，创造师生和谐、互动的课堂是有效课堂教学实现的必然途径。

    互动课堂有效课堂有效性教学专业素养

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