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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    如何在数学课堂中落实新的学习方式

    王立娟
    259-259页
    查看更多>>摘要：在数学课堂中怎样落实新的学习方式——自主学习、合作学习、探究学习

    学习方式自主合作探究

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    论体育课堂教学中学生创新能力的培养

    王普征
    260-260页
    查看更多>>摘要：体育课堂教学是培养学生创新能力的重要环节，在体育课堂教学中要创设体育课堂教学的民主自由氛围，保证学生的心理自由和心理安全，为培养学生的创新能力提供不竭的能源。

    体育课堂教学民主氛围动力系统创新能力

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    如何培养初中生的初级绘图能力

    王晓燕
    261-261页
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    《长方体和正方体的体积》教学设计

    王秀锦
    262-262页
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    探析《荒原》及艾略特诗歌的异化主题

    吴玉萍
    263-263页
    查看更多>>摘要：艾略特一直强调诗歌“非个性化”，艾略特说：“诗歌不是感情的宣泄，而是对感情的摆脱，诗歌不是个性的表现，而是对个性的摆脱。”但他“自己的个性和经历却以火一样的文字烙印在他的作品中”。19世纪末20世纪初是诗人才华横溢的伟大时代，也是现实生活令人心碎的时代。资本主义的恶性膨胀使其价值观蒙上了一层物欲主义的阴霾，伴随着剧烈的社会动荡建立起来的新秩序至少在艺术家眼里毫无诗意，象征主义用自己的方式表示了对现实的反叛和抗议。

    艾略特异化象征主义荒原

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    培养良好习惯夯实人生基础

    文光兰
    264-264页
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    小学班主任实施有效管理浅析

    邢淑丽
    265-265页
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    音乐教学中对学生创新能力的培养

    许彩霞
    266-266页
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    学校与创建学习型家庭关系初探

    许国华
    267-267,268页
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    加强初中物理边学边实验教学

    朱延海
    268-268页
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