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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    如何提高小学数学课堂教学的实效性

    郭美英
    102-102页
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    浅谈小学低年级学生写话能力的培养策略

    夏俏
    103-103页
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    浅探汽车运用与维修专业实践环节的教与学

    邢毅
    104-104,105页
    查看更多>>摘要：合理的利用校外实践，将其与校内实习相结合，可以弥补学校设备落后或不足的缺憾；可以强化学生学习的针对性，促进教与学的进行；还可以培育学生的职业观念，培植学生的企业素养。

    校内实习校外实践探索

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    《对小学语文课堂教学有效性的探索》

    杨梅
    105-105页
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    让学生的自主管理为班级管理保驾护航

    邢泉城孔瑞
    106-106,107页
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    巧用教室空间，学好《机械制图》

    张亚君
    107-107页
    查看更多>>摘要：三视图的形成与投影规律是职业技术学校《机械制图》的入门知识，也是贯穿始终的基本知识。在教学中我们可以巧妙运用教室这个立体空间，培养学生的作图和识图能力。

    教室空间三视图识图能力

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    谈中学物理教学过程中融合心理健康教育

    徐立峰
    108-108页
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    活动教学激发小学生的英语学习兴趣

    徐文琦
    109-109页
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    浅谈中等职业学校英语教学中的情境教学

    杨瑶
    110-110页
    查看更多>>摘要：所谓的情境教学就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演等一系列教学情境能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计课堂教学的全过程，去诱发学生学习英语的兴趣。笔者通过十几年的英语课堂教学经验，从情境教学法的相关理念出发，探讨情境教学法在中职英语教学中的运用。

    英语教学情境教学

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    把学习语文的权力还给学生

    郭香莲
    111-111页
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