首页期刊导航|东方青年·教师
期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    探讨歌唱教学有效性策略

    史悦
    294-294页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈创造性思维能力的培养

    王增妙
    295-295,296页
    查看更多>>摘要：学习语言离不开创造性思维，创造性思维能使学生正确、灵活、富有创造性地运用所学的语言知识进行思维，可以调动学生的积极性，促进学生运用语言能力的获得，进而达到运用语言进行交际的目的。因此，我们有必要在英语教学中进一步转变教学观念，变革教学模式，精心设计教学训练策略，更加注重学生创造性思维能力的培养。

    培养激发想象创造性思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学英语合作学习模式的探索

    郭克芹
    296-296页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文教材中的古诗教学

    志玛曲措
    297-297页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    刍议新课改下的初中语文教学

    韦洁明
    298-298页
    查看更多>>摘要：语文课堂教学过程的实质就是师生对话的过程。在新课改中，“对话”这一教学模式越来越得到重视。于是“对话”走进了课堂教学，融入了课堂实践。

    新课改初中语文教学对话平等角色

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    “信息技术”搭台,“物理教学”唱戏--浅谈信息技术与物理学科整合优化课堂教学

    韦占华
    299-299,300页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    口语交际教学的几点探索

    乌兰
    300-300页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈怎样培养职中学生对体育课的兴趣

    魏娜
    301-301,302页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    厚积薄发游刃有余

    吕亚杰
    302-302页
    查看更多>>摘要：写作中，积累很重要，教学中要注意引导学生多观察，多积累。养成好读书的习惯，引导学生会多角度的运用材料，做到“厚积薄发”。

    积累多角度运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    做好课堂练习巩固学习效果

    魏刻忠
    303-303,304页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据