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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    充分发挥班主任在素质教育中的作用

    彭强
    186-186页
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    浅谈如何激发中学生学习物理的兴趣

    秦冬
    187-187页
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    让音乐唤起儿童的幻想

    吴宪萍
    188-188页
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    把英语教学与素质教育融合起来

    邱惠香
    189-189页
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    如何提高物理课堂效率

    热合曼江·依布拉依木
    190-190,191页
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    物理高考复习中提高能力的有效对策

    李厚兵
    191-191页
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    浅谈高中化学课堂教学目标

    任池
    192-192页
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    浅谈信息技术与小学语文教学整合的优势

    任静
    193-193页
    查看更多>>摘要：：信息技术是推动语文课程改革的有利工具。在教学中发挥现代教育技术的优势，以图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容，加强信息技术与语文教学的整合，可以充分激发学生学习语文的兴趣，可以更好地为学生创设情境渲染气氛，可以为学生提供丰富的阅读材料，让学生自主阅读更加真实。“学生是语文学习的主人”。学生在课堂不再是被动地接受知识，而是积极、主动地获取知识。信息技术与语文教学的整合有利于培养学生主动探究的学习能力，从而为我们培养创造型人才开辟了新的天地。

    信息技术语文教学整合

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    如何引导小学生主动参与语文课堂教学

    任瑞敏
    194-194页
    查看更多>>摘要：：教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互补充的过程。在这个过程中，教师与学生分享彼此的想法、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长，即形成一个“学习共同体”。
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    浅谈高中生地理教学中的心理问题及对策

    张平健
    195-195页
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