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东方文化周刊
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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    浅谈如何提高高中音乐课堂教学

    牛媛媛
    248-248页
    查看更多>>摘要：以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的意义就在于为学生和教师展现更为广阔的发展空间，尊重高中学生的身心发展规律，选择适合每个学生的教学内容和方法，来满足不同学生的音乐学习需求，从而激发他们对音乐学习的兴趣与创作，为每个高中学生文化素养的终身发展奠定基础，继而促进学生个性的全面和谐发展。

    高中音乐多元智能理论课堂教学

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    刍议中学语文中的小组合作学习

    杨卿
    249-249页
    查看更多>>摘要：近年来随着课改的不断深化，逐渐出现了一种比较好的教学组织形式-小组合作学习，很多学校都在实践这种教学形式，并付诸于实际教学中。小组合作学习相对与传统教学形式，有很多优点，比如方便教师进行个别指导，提高学生自主性，同时能够提高课堂教学效果。但是，在小组合作学习中仍出现了很多问题，需要引起注意并加以正确引导，使小组合作学习更好地发挥作用。

    初中语文合作学习合作规则

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    刍议如何提高中学地理教学的有效性

    余苡合
    250-250页
    查看更多>>摘要：在新课改的要求下，广大地理教师要结合地理学科的特点，以改革为动力，在新条件下适应时代发展要求，抱着终身学习的态度，努力提高地理课堂教育效果，切实以素质教育为教学重心，有力地促进广大地理教师课堂教学及科研水平的提高。本文希望从地理课堂教学作为突破口，通过采取恰当的方式，提高课堂教学效果。

    地理课堂教学效果教学手段

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    刍议小学数学作业设计

    赵芸
    251-251页
    查看更多>>摘要：小学数学作业设计是小学数学教师课堂教学的延伸，作业的质量直接关系到小学数学教学的质量和小学生的数学学习兴趣，科学合理的作业设计有利于开拓小学生的抽象性思维，提高小学生的创新能力和社会实践能力。所以，小学数学作业设计要符合新课标的标准，更多地体现小学生的主动性和独立性。本文主要研究了小学数学作业设计中存在的问题，并结合我国小学数学教学的实际状况对小学数学作业设计问题进行了初步思考，以期通过合理的小学数学作业提高小学生的数学素养和数学成绩，使小学生真正体验到数学的乐趣。

    小学数学作业思考

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    让语文教学贴近生活

    张鹏
    252-252页
    查看更多>>摘要：语文教学离不开生活，生活中也处处洋溢着浓厚的语文气息，语文学科的特点决定了语文教学应与生活实际联系起来。作为一名小学语文教师，我深刻的认识到小学语文教学不仅要教会学生语文知识，更重要的是要教学学生学会生活，因此，在日常教学活动中，我们要有意识的引导学生观察生活、感受生活、思索生活、升华生活，成为生活的主人。本文主要就小学语文教学的生活化问题进行了细致分析和探讨。

    小学语文生活实际对策

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    探析小学生数学作业质量的提高

    余胜涛
    253-253页
    查看更多>>摘要：作业是教学中不可或缺的重要部分，它是教授与学习的交叉融合点，是学生通过自身的实践学习、巩固以及深化相关知识，并逐渐培养自身能力的重要途径，同时，作业也是对教师教学的重要反馈，有效协助教师了解教学效果，检查学生知识掌握情况。作业是教师和学生进行教学交流的重要方式，而小学教育在整个教育阶段处于基础启蒙的地位，因而如何提高小学生作业质量具有重要意义。本文就数学学科的作业质量展开分析讨论，从学生的作业主动性、教师课堂作业的效率性以及课后作业的反馈三个方面展开，以期在提高作业质量的策略上有所研究，促进教学相长。

    小学数学作业质量

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    素质教育在小学语文教学中的实施

    程萍
    254-254页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中实施素质教育，有利于锻炼小学生的各项能力、全面提高小学生的综合素质。本文主要以素质教育的基本概念为切入点，分析了素质教育对小学语文教学的基本要求，重点研究了小学语文教学中如何实施素质教育这一问题。

    小学语文素质教育

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    刍议新课改下的小学语文情感教学

    刘红
    255-255页
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    刍议小学语文古诗教学

    卯昌成
    256-256页
    查看更多>>摘要：学习古诗文能够提高个人的文化修养，尤其是在小学语文教学中，古诗教学就显得十分重要，它不仅让学生感受到古诗文的文化魅力，还扩充了学生的知识储备量，在日常生活中，还能使学生的语言交流更加富有文采气息。而目前，我国的小学语文教学中仍然存在较多的问题，教师基本上均是以应付考试为主，与古诗教学的本质脱节，最终让学生学习古诗的效果不够明显。本文提出了几种有效的小学古诗教学策略，希望能够给读者一些帮助。

    小学语文古诗教学背景意境

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    浅谈小学数学教学

    何芳
    257-257页
    查看更多>>摘要：数学的教学是一门开发智力，锻炼学生思维能力的一门教学。小学的数学教育更是为以后更高层次的数学打基础，要想楼盖的高，基础必须打得牢，因此，小学的数学教育是尤为重要的，是不可忽视的。智力的开发要从孩子抓起。本文论述了小学数学教育方面的几大问题，针对教学方面提出了几点建议。

    小学数学教学问题及措施

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