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媒介素养教育融入中学语文教学的思路研究
李培丰
宁桂花
233-233页
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摘要:
目前,教育界最受关注的热点话题是媒介素养教学模式的全面应用。如何将媒介素养全面融入语文课堂教学活动中,促使媒介教学模式和语文共同发展。语文教师要善于通过媒介素养教学模式进行教学目标的实现,并且可以有效的实现素质教育的教学任务。媒介素养和语文素养都从属于人文素养。媒介素养教学是一项重要的教育工程,教育工作者要做好媒介素养工作。
关键词:
媒介素养
人文素养
中学语文教学
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
中学语文教学中文学鉴赏能力的培养分析
李培丰
宁桂花
234-234页
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摘要:
中学语文学科的教学目标以及教学任务决定了教师在进行语文教学过程中,要重视培养中学生的文学鉴赏能力,同时,也是素质教育、新课程改革的具体要求以及教育规律进行全面培养人的重要性质决定的。近几年,我国素质教育逐步推进,全国各地纷纷出现新的教学理念,为适应新课程改革的要求。本文针对教师怎样进行中学语文课堂教学活动,来提高学生的鉴赏能力进行简要分析,同时提出具有现实意义的教学模式。
关键词:
中学语文教学
语文鉴赏能力
文学鉴赏能力培养
原文链接:
NETL
NSTL
万方数据
计算机教学学生创造力的培养
郑巧丹
235-235,237页
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摘要:
文章针对教育的教学特色、学生的个性特点,结合教学中的实践和探索,讨论了计算机教学中学生创造思维,创造能力的培养。
关键词:
计算机教学
创造思维
主动性
原文链接:
NETL
NSTL
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课例观察与分析--词汇教学的有效性
黄余瑞
236-237页
原文链接:
NETL
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浅谈创造性作文的教学
李素芸
238-238页
原文链接:
NETL
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