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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    论学生口语交际能力的培养

    撒茜
    100页
    查看更多>>摘要:在人际交往过程中,口语交际是重要的手段.口语交际能力是现代学生的所具备的基本能力之一,教师在教学过程中进行有针对性的培养,在教学活动中锻炼学生的口语交际能力,是提高学生口语交际能力的主要途径.在小学低年级语文课程中阅读教学较多,教师在阅读教学中合理的挑选阅读教材,能够成为培养学生口语交际能力的重要举措.由于口语交际是小学低年级语文教学的重要教学内容,在小学语文教学中具有无法替代的作用.因此,本文就针对对低年级小学生语文教学中如何进行口语交际锻炼进行浅显的分析和研究.

    小学低年级语文教学小学生口语交际

    探析小学语文教学方法的创

    石艳
    101页
    查看更多>>摘要:新形势下,我国经济得到了迅猛发展,教育领域亦如此,但是对于小学教育尤其是语文教育教学方面还存在一些实际的问题.本文就小学的语文教育教学法的一些创新探索进行探讨,希望能够为同行们提供一定的参考与建议.

    教育小学语文教学法创新研究

    谈谈我对小学数学课堂生成性资源的认识和思考

    所林飞
    102,108页

    浅谈中学体育教学中的情感教育

    杨春花
    103页
    查看更多>>摘要:增进人与人之间的情感需要相互交流和沟通,这同样符合情感教育在中学体育教学中的体现.具体而言,对中学体育情感教育的解读可从教师与学生之间的交流和沟通,以及学生与学生之间的交流和沟通中得到.在此基础上,可以在三项教学模式定位上借助教学内容创新来实现.

    中学体育情感教育实践游戏教学

    探析中学生历史学习的需要及培养

    康胜
    104页
    查看更多>>摘要:历史学科在增进中学生的历史智慧,历史思考能力,提高中学生的人文素养,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观等方面具有重要的地位.本文论述了中学生的历史学习需要及培养这一需要应当注意的问题.

    中学历史培养满足

    浅析中学语文探究性阅读

    刘朝礼
    105页
    查看更多>>摘要:阅读在初中语文教学中占据了一个重要位置,阅读能力体现了学生对字词句的理解掌握能力以及对事物的感知分析能力.本文旨在通过改变传统的语文教学和学习方式,在语文的阅读教学中加入探究性学习法,深入挖掘探究性学习的特点和意义,改善初中语文教学方式,提升学生学习效果.

    初中语文探究性阅读方法

    探析如何创设初中英语课堂教学情境

    范甜甜
    106,108页
    查看更多>>摘要:在中学英语教学中,教师创设情境能更有效地活跃课堂气氛,提高学生的英语交际水平.本文中结合笔者多年从事初中英语教学的实践,从几个方面出发,探讨创设初中英语课堂教学活动情境的有效方法.

    初中英语课堂教学活动情境

    如何在语文课堂教学中实施素质教育

    李春
    107-108页

    浅议高中美术教学

    吴爽
    109,119页
    查看更多>>摘要:美术教育能够帮助学生开发智力,培养学生的审美能力,促进学生创新思维的培养等,所以对学生进行美术教育有着极其重要的意义.在新课程改革的形势下,高中美术的教育改革显得尤为重要.如何对学生进行美术教育,通过什么样的形式可以培养出学生的创造性思维成为高中美术教学改革的重点.

    美术教育创造性思维教学

    M7U2阅读课的文本解读

    刘贤萍
    110,119页
    查看更多>>摘要:深化新课改对英语老师提出了文本解读这一课题.本文结合教学实践,说明了高中英语阅读教学中有关文本解读的途径及其重要性.

    新课改文本解读高中英语阅读教学