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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    浅议小学数学有效教学的实施

    韦耀芝
    99-99页
    查看更多>>摘要:只有不断的思考、学习和实践才能紧跟教育理念的发展,随着素质教育的推进小学数学课堂也产生了很多的变化。新环境下的小学数学教学最关键的一项内容就是要实现有效的教学,本文通过对自己多年教学经验的总结,提出以下几种实现数学有效教学的入手点,供同行参考指正。

    小学数学有效教学实施

    刍议初中数学教学中的情景渗透

    吴丹
    100-100页
    查看更多>>摘要:在新课改背景下的初中数学教授过程中,教学情境的渗透与融合有利于充分调动学生的课堂积极性,有利于培养学生自主学习的能力和创新实践的能力,有利于学生的全面发展。本文从分析初中数学教学情境环境的特点和创设原则出发,指出情境教学方法在实践中可能存在的一些问题和误区,并对初中数学教学情境渗透与融合的策略进行探讨。

    初中数学情境教学渗透与融合

    探索以市场需求为导向的中职计算机教学实践

    范洪峰
    101-101页
    查看更多>>摘要:21世纪是一个科技飞速发展的信息时代,随着我国国民经济快速发展,互联网也不断普及,成为与人们生活息息相关的工具。为了迎合市场对计算机技术人才的需求,传统的中职计算机也与时代不相吻合,中职计算机在这样的背景下也受到了人们的重视。要在不吻合的严峻态势下,发展出适应科技发展与社会需求的计算机人才。本文就自身的教学经验和经历,在调查与分析后,对面向市场需求的计算机教学展开详细的探索和研究。

    市场需求教学实践先安装要求展望

    浅谈小学数学教学

    费亮圆
    102-102页
    查看更多>>摘要:小学数学是基础教育中不可缺少的重要组成部分,数学学习能够启发小学生的思维。在数学教学过程中,要重视学生的个体差异,培养学生学习数学的兴趣,激发他们的创造能力。本文就小学数学教学的相关问题作了简要分析。

    小学数学教学兴趣

    如何构建高效的语文教学课堂

    冯江丽
    103-103页
    查看更多>>摘要:随着我国教育事业的快速发展,学生在课堂学习活动中的情感体验受到广大教育工作者的重视。如何利用课堂的有效构建,提高学生的参与度已经成为一个重要的研究课题。快乐语文课堂的构建,对于学生的学习与个人发展具有明显的促进作用。语文课堂中快乐因子的调动,对于课堂氛围的活跃与教学质量的提高极为有利。本文以构建快乐语文课堂,帮助学生高效学习为题,对初中语文快乐课堂的构建原则与方法进行分析。

    快乐课堂初中语文教学活动高效学习原则

    让语文教学贴近生活

    高丽霞
    104-104页
    查看更多>>摘要:语文教学离不开生活,生活中也处处洋溢着浓厚的语文气息,语文学科的特点决定了语文教学应与生活实际联系起来。作为一名小学语文教师,我深刻的认识到小学语文教学不仅要教会学生语文知识,更重要的是要教学学生学会生活,因此,在日常教学活动中,我们要有意识的引导学生观察生活、感受生活、思索生活、升华生活,成为生活的主人。本文主要就小学语文教学的生活化问题进行了细致分析和探讨。

    小学语文生活实际对策

    刍议环境教育在小学语文教育中的渗透

    高儒芳
    105-105页
    查看更多>>摘要:在小学语文教育中,周围的一切环境都可以被用来加深对学生的教育。环境教育是一个新兴的问题,如何有效的利用环境因素,特别是我们周围熟悉的环境来增加教育的时效性是一个需要亟待探讨的问题。本文主要从环境的特征分析入手,研究环境在小学教育中应用的现状与提高语文教学之间存在的关系,进而探讨在小学语文教学过程中渗透环境教育的方法。

    环境教育小学语文渗透

    浅谈数学文化建设

    管毓林
    106-106页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断深入,数学文化在小学数学教学中的地位和作用显得越来越重要。本文从教师数学文化素养、教材数学文化建设、教学数学文化渗透三个方面对小学数学文化建设作了探索,希望能给新课改提供借鉴和启示。

    小学数学教学数学文化数学文化建设

    如何营造课堂教学趣味性

    洪碧
    107-107页

    探析如何提高小学语文课堂教学有效性

    洪梅
    108-108页
    查看更多>>摘要:现在小学生在学习语文的时候态度不够积极,兴趣不高,学习状态不够集中,学习能力低这些现象都会影响小学语文教学的有效性。本文旨在研究运用新的教学方法,提升学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和积极性,从而实现小学语文教学的有效性。

    小学语文课堂教学有效性策略