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大江周刊（论坛）
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李新科

月刊

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大江周刊（论坛）/Journal DAJIANG WEEKLY
查看更多>>大江周刊（论坛）为综合性学术理论期刊，论坛主要刊登文学、艺术、教育、管理、经济、哲学、历史、地理、新闻理论、党建行政、法律等方面的最新学术理论成果。
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收录年代

    作文分类教学探析

    刘红霞
    185页
    查看更多>>摘要：写作教学是初中语文老师最头痛的问题,它往往花去语文老师大量的时间和精力却收效甚微.因此,寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作,是一个亟待解决的问题.

    作文分类

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    关于小学语文教法的个人观点

    杨凡开
    186页
    查看更多>>摘要：有的课文内容距学生的生活较远,给学生的学习带来一定的困难,教学时应借助于情境的创设再现课文所描绘的生活画面,使学生如临其境,激起学习兴趣,引起高度注意,较好地理解课文内容.教师要有意识地创设教育情境,把课文所描绘的客观情景和现象生动形象地展现在学生面前,让学生身临其境,再联系已有的生活经验,去体验,去感悟,加深感受.

    生活信息强烈愿望高度注意角色扮演

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    小组学习在商务英语教学中的尝试

    蒋朋朋
    187页
    查看更多>>摘要：作为一种富有实效的教学理论与策略,小组学习在高职商务英语专业基础视听说的应用不仅有利于激发新生的学习兴趣,降低听说的焦虑和恐惧感,而且为学生未来职业素养的培养提供了行之有效的方法.开展小组学习,要根据视听说教学的特点设计有效的合作形式,并且要注意遵循一定的原则.

    小组学习商务英语英语视听说教学

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    初中英语口语教学策略探析

    梁建
    188页
    查看更多>>摘要：初中英语教学中必须重视口语教学.当前初中英语口语教学中,存在对口语教学不够重视,教学方法简单、过于机械化,缺乏师生间的互动,缺乏完整配套的教材.因此,要加强初中英语口语教学,则必须提高教师素质,加强对英语口语教学的重视,丰富英语口语教学方法,构建和谐师生关系,选用好的英语口语教材.

    初中英语口语教学策略

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    试议小学语文互动式教学

    张影
    189页
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    浅谈中学英语快速阅读的技巧

    刘运开
    190页
    查看更多>>摘要：眼睛不要盯在字行上,要高一些,这些映入眼帘的便是词组而不是单个的词.读的时候要少眨眼、不摆头,只要眼球来回转动就可以了.保持坐姿端正,书本应放到眼睛正前方,眼睛与书本距离大约一尺为宜.这样才能保证同一适当距离、同一视角范围内尽可能多地摄入文字信息.

    阅读方法成组视读少眨眼文字信息

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    浅谈文化差异对英语学习所带来的障碍

    高静
    191页
    查看更多>>摘要：传统的英语学习往往局限于英语语言技能方面,忽视了英语这种语言产生的文化背景.然而了解英语国家文化背景知识不仅可以激发学生的兴趣,还可以更深入、更全面地领会掌握这门语言.文中试从不同方面阐述了学生在英语学习过程中因文化差异导致的学习障碍.

    英语学习文化背景学习障碍

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    充分挖掘现有资源提高学生英语学习兴趣

    张丽
    192页
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    怎样提高初中英语教学中的听与说

    杨萍
    193页
    查看更多>>摘要：可以采取各种有效的手段,切忌要求学生象“小和尚念经”有口无心式地去听去说,那样的听说是机械的,枯燥的,不能持久.为此,可以探索各种生动活泼的有效的听说方式.

    源泉和基础回答问题背诵课文语言实践

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    浅谈初中语文的活动开展

    叶慧
    194页
    查看更多>>摘要：在新课程理念的指引下,初中语文教育更在于丰富多彩的活动开展.日记展,沉淀青春记忆,品味喜怒哀乐；读书会,枕在大师的膝盖上休息；朗诵会,让学生昂起自信的头；影乐赏,让心灵触摸大千世界.

    语文日记展读书会朗诵会

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