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动漫界/Journal Dong Man Jie
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    生活教育视域下幼儿园学习空间的优化

    刘晨英李雨凡
    84-85页
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    符号表征理论视野下的美术活动探析——以泥工活动"糖果罐"为例

    丰毓吴巍莹
    86-87页
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    幼儿自主阅读现状及改进策略

    吕秀红
    88-89页
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    多途径助推农村家长参与幼儿园教育

    吕彩琳
    90-91页
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    家园共促幼儿语言能力发展

    陈为花张宁
    92-93页
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    谈户外植物探究活动的实施——以大班项目活动"爬山虎"为例

    邹鲁峰
    94-96页
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