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混龄环境下"开学第一课"半日活动设计与思考
于晓燕
82-83页
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家园共育背景下幼儿劳动教育开展策略研究
卜慧洁
84-85页
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幼儿品格培养的优化策略
杨丽丽
86-87页
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基于问题情境 支持幼儿深度学习——以聚焦式探究"有趣的山芋"为例
焦娟
88-89页
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亲子研学在中班班本课程实施中的有效运用
莫海芳
90-91页
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深度学习视野下指导幼儿户外自主游戏的有效策略
杨静
92-93页
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幼儿园体验式种植课程实践研究
张琴
94-96页
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