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当下幼儿教师自我情绪管理的新思考
车远侠
43-45页
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巧"放手",善"支持"——小班晨锻活动"小滑梯,大变身"
邹娣
46-47页
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从"假"到"真",游戏由"浅"入"深"——中班课程故事"热气腾腾的灶"
朱祎伦
王阳仙
王翠
48-50页
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精彩背后是方法策略亦是教师发展——以自主游戏"矿石场"为例
吴娟
李丹
51-54页
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中班户外建构游戏"滑梯乐园"
李丽丽
林春红
55-57页
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基于深度学习理念的幼儿自主游戏环境创设
汪文娟
郭文娟
58-60页
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儿童视角下班级墙面的环境创设研究——以深圳市某幼儿园大班为例
陈翠婷
61-63页
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温柔且坚定——一场信任危机给新老师带来的成长力量
孙卫亚
64-65页
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走出儿童纪律教育的误区——读《儿童纪律教育——建构性指导与规训》有感
张钰燕
66页
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地方高校学前教育专业本科生教育见习的问题与对策
黄小丽
李沫汶
67-69页
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