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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    浅谈班级管理中的一点体会

    姜玮
    74-75页
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    小学学校管理中的规范化问题研究

    张秀梅
    74页
    查看更多>>摘要：小学教育为学生提供最基本的知识,此阶段的教学质量、教学水准,关系着学生未来的发展.笔者对小学学校管理进行相关调查,发现了学校管理中存在一些弊端,针对这些弊端,提出了有效的应对方法,从而加强小学管理规范化,使小学学生能够在优良的学习环境中学习.

    小学管理规范化有效方法

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    浅论学校体育与终身体育

    李飞
    75页
    查看更多>>摘要：通过对学校体育与终身体育的关系以及社会实践活动发展的需要等问题的探讨,阐述了学校体育对终身体育的知道作用,从而为学校体育的发展和实践行动指明了方向.

    学校体育终身体育

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    新形势下初中班级管理模式思考

    杨灿
    76-77页
    查看更多>>摘要：班级作为学校管理的基层单位是构建学校教育的主要组成部分.班级管理工作的好坏,直接影响到整个班级的总体水平.每一代的学生都具有鲜明的时代特征,新时期的学生充满朝气,洋溢个性,教师必须紧紧跟随时代的发展,不断提高自身的素质与形象,才能成为一名出色的班级管理者.

    新时期初中班级管理思考策略

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    小组合作学习在高中数学教学中的应用

    周大良
    76页
    查看更多>>摘要：近些年,随着新课程改革时代的到来,各教育阶段的教学模式都发生了翻天覆地的变化.小组合作学习的新模式使高中数学的教学课堂变得更加轻松有趣,也在教学过程中加强了师生之间和学生之间的交流与沟通能力,提高了学生的自觉性,也培养了学生的自主学习能力.因此,本文将通过对小组合作学习的研究来探讨在高中数学中的具体应用.

    小组合作高中数学应用

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    关注优秀学生的心理健康问题

    钟小燕
    77页
    查看更多>>摘要：世界卫生组织WHO对健康的定义为:"健康乃是一种生理、心理和社会适应都完满的状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态."在生理健康基本能够得到保证的今天,越来越多的家长开始关注孩子的心理健康.但是一提起心理健康问题,人们首先想到的往往是那些情绪稳定性较差、学习成绩不佳、生活自理能力不足的差学生;而在人们眼里的优秀学生,他们的心理问题往往被我们所忽略.

    优秀学生心理健康积极和谐挫折教育

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    试论初中班主任班级管理的沟通艺术

    黄新华
    78-79页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生们学习的关键阶段,为了让学生们拥有良好的学习环境.初中班主任应当要重视班级管理方式的运用.沟通是班主任管理工作中相当重要的一个环节.在具体的沟通工作中,初中班主任除了要和学生们进行沟通之外,也应当要注重和学生家长的沟通.就此本文结合实际,试论初中班主任班级管理的沟通艺术.

    初中班主任班级管理沟通艺术

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    沈阳社区体育公共服务体系的构建与完善

    李罡
    78页
    查看更多>>摘要：近年来,我国社会转型以及社会体育组织结构的转型,加快了我国城市体育服务体系的完善脚步,同时如何更好的完善我国城市体育服务体系也就成为了当前体育理念研究的热点.城市体育公共服务体系的完善是开展全民健身运动、提高整体国民素质的基础与保障,理应得到相关部门的重视,本文就着重探讨一下如何完成沈阳社区体育公共服务体系的构建.

    沈阳公共体育服务构建完善

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    小学班主任如何做好班级管理工作

    谈青贤
    79页
    查看更多>>摘要：班级是学生开展学习活动的基本单位,是实现学生提升自身综合素质的重要平台,也是班主任开展管理工作的场所,班级管理工作的好坏对学生自身的全面发展有着直接的重要影响.因此,如何使班级管理工作提升到新的高度,是每一名小学班主任的重要课题.基于此本文对小学班主任如何做好班级管理工作进行简要分析与探讨,以期为班主任工作提供参考和建议,更好地为教育事业提供服务.

    小学班主任班级管理

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    初中班主任班级管理策略探究

    王坤
    80页
    查看更多>>摘要：对于初中班级管理工作来说,管理对象正处于关键的身心发展阶段,如果出现问题,对学生的未来发展将会产生严重影响,有可能会伴随终生.

    言传身教自我管理制度建设

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