首页期刊导航|都市家教(下半月)
期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝(执行)

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力,教育是培养创新精神的第一阵地,是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来,教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新,关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管,江西日报社编辑出版,是国家基础教育品牌期刊,国内统一刊号:CN36-1276/G4;国际刊号:ISSN1673-0410;邮发代号:44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果,并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    浅谈如何加强初中英语口语教学有效性

    沈秋瑾
    18页
    查看更多>>摘要:随着信息化及经济全球化的快速发展,英语的重要性日益突出,英语沟通交流也越来越受到关注,初中作为英语学习的重要时期,如何加强学生口语的教学已日益重要,但是根据笔者的调查发现,当前很多初中学校对于学生口语的培养轻于文笔的培养,那么作为英语教师来讲,应该如何改变这一现状呢?带着这一想法,笔者通过查阅相关资料,并结合自身从事多年初中英语教学经验出发,探索如何加强当前初中英语教学有效性,为有效提升学生英语口语能力提供一定的参考.

    初中英语口语教学英语教师有效性

    基于微课的小学英语故事教学法分析

    瞿学梅
    18-19页
    查看更多>>摘要:近年来,我国小学英语教学受到人们的高度重视,其根本原因在于小学英语教学不仅仅能够提升小学生自身知识层面,对于学生后期英语知识学习水平提升也起到非常重要的作用.但是小学生对事物认知能力还处于薄弱的状态,对于小学英语教学不够重视,影响其自身英语学习能力提升.基于此,应将微课与故事教学法进行有效结合,激发小学生学习英语知识的兴趣,全面提升小学生英语知识学习能力.

    微课小学英语故事教学法

    高中英语与大学英语教学衔接研究

    董利利
    19页
    查看更多>>摘要:英语是一门非常重要的基础课程,英语课程教学质量的好坏与否直接影响学生的能力和未来的工作能力.英语教学对于一个人才的能力水平影响是非常关键的,高中英语教学和大学英语教学是一个有机的整体,不能被分割来看待.高中英语教学是大学英语教育的基础和铺垫,然而大学英语教育又是高中英语教育的延伸,是一件事物发展的两个学中,教师们应注意做好高中英语教育与大学英语教育的异同,做好二者的衔接转换,帮助大阶段.在实际的英语教学中尽快适应课堂和知识点的变化,取得较好的英语学习效果.

    高中大学英语衔接

    英文报刊阅读在初中英语教学中的运用

    龚云辉
    20-21页
    查看更多>>摘要:在我国传统初中英语教学中,英语教师对学生的英语实践应用能力缺乏一定的重视,却高度重视培养学生的应试能力.在这一情况下,学生所学的英语内容是较为刻板的语法、句式内容,所学材料则是学校所提供的教材、教辅,这在一定程度上阻碍了学生将所学的英语知识运用到日常生活中.随着"素质化"的教学理念逐步发展与完善,初中英语教师在教学过程中不能再仅使用教材英语对学生进行教学,更要引入生活英语为学生进行教学.但在实际生活中,英语元素是较为缺乏的,这就意味着教师要在教学过程中去开发相应的资源.本文正是在这一背景下,对英文报刊阅读在初中英语教学中的运用作出系统阐述.

    初中英语英文报刊阅读教学运用

    多媒体在初中思想品德课程教学中的应用

    钱健强
    20页
    查看更多>>摘要:多媒体是一种新型的教学媒体,有着传统教学手段所不具备的优势,如何恰当地运用多媒体,是每一位教师需要研究的课题.对此,本文将课堂上运用多媒体时所遇到的问题以及解决问题的措施作了探究,确立了初中政治教师在多媒体与道德与法治课程教学中的融合方向,提高了多媒体在道德与法治课堂教学中的实效性.

    实践道德与法治课程教学多媒体应用效果

    高中数学教学质量提高策略分析

    张钰
    21页
    查看更多>>摘要:学生高中数学学习情况不但会给其高考成绩造成影响,还会给学生思维能力造成较大的影响.所以,教师在进行高中数学教学的时候,必须重视学生思维创新能力的提高,在帮助学生掌握数学知识的同时,切实提高学生利用数学知识解决生活问题的能力.笔者提出了几项能够提高高中数学教学质量的策略,希望能够给数学教学更好的进行提供帮助.

    高中数学教学质量策略

    阅读策略与英语阅读教学

    宋伟伟
    22-23页
    查看更多>>摘要:中学英语阅读教学可以从研究阅读策略着手.从选择阅读的材料,再到阅读题目的设计都可以阅读策略为依据.从而使阅读教学能有进步和突破,改变阅读教学模式单一,学生没有主体感的现状.着重培养学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力.

    英语阅读策略阅读教学阅读能力培养

    浅谈老年大学英语教学

    聂晓华
    22页

    小学数学教学中要注意的几个问题的建议

    蔡瑜
    23页
    查看更多>>摘要:小学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼.如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣?在新课程改革的理论指导下,一直在实践中思考、探索,并取得了良好的教学效果.本文结合教学实践,谈一谈肤浅的体会.

    数学教学兴趣能力

    试析初中英语阅读课教学新思路

    王福海
    24页
    查看更多>>摘要:初中英语阅读作为义务教育阶段英语教学中核心的知识点,同时也是整个英语课堂教学的重头戏.随着中国教育新课改体系的不断推进,社会对于初中生的英语学习也提出了更加多的要求,传统阅读教育中枯燥、乏味的教学手段已经无法适应新课改下的教学思路,每一名英语教师都应当通过不断实践与总结,来提升初中英语阅读课程教学的新思路.

    初中英语阅读课教学新思路