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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    高中数学课前预习的重要性

    任明
    203页
    查看更多>>摘要：高中数学是让很多同学非常头疼的一个科目.高中数学的学习科目较多,需要学生掌握的内容较多,学生会觉得教师讲课的速度偏快,经常会跟不上教师的教学节奏.高中数学的知识相对初中比较抽象,学习难度增加,学生不容易理解.那么高中数学的学习就需要学生掌握一定的学习方法和技巧.做好课前预习,就是学习数学的一个很必要的过程.

    课前预习高中数学课堂效率

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    网络写作与身份建构初探

    王雨
    204-205页
    查看更多>>摘要：在面对面物理空间,语言选择与身份建构有密不可分的关联性,当地点转移到远距离线上空间,社交网站用户的在线写作与他们特定社会文化身份之间又有着怎样的关系?笔者通过个案研究、参与式观察、访谈等方式,对特定社会文化人群,明信片爱好者在豆瓣网上的读写活动进行了细致研究和分析.

    网络写作语言选择身份建构

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    利用生态环境资源开展幼童环保教育的实践

    瞿蔚
    204页
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    内蒙古高考志愿分数线预测

    王志嵩张伟刘泽超
    205页
    查看更多>>摘要：文章基于内蒙古自治区独有的高考志愿填报以及录取机制,以考生的高考分数名次号为判断依据建立模型,使考生在信息掌握不完全的情况下计算出被其中意的高校志愿录取的概率,继而进行判断是否进行报考.该类方法可以提高考生志愿填报的有效性和志愿录取的几率.

    内蒙古高考志愿最小二乘法概率模型

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    浅谈学生怎样才能对数学产生兴趣

    田淑芬
    206页
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    浅谈小学数学预习方法

    汪龙君
    206-207页
    查看更多>>摘要：有效的小学数学课前预习,不但能提高小学生学习新知识的目的性和针对性,而且还可以提高小学数学的学习质量.预习程序可简单概括为三个步骤:确定预习的目的,明确预习的方法,回顾再思考.预习可以帮助教师了解学生的知识的最近的发展区,让学生真正成为学习的主体.

    小学数学预习方法

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    谈谈初中英语总复习写作环节的一点作法

    林秀琴
    207页
    查看更多>>摘要：英语写作是一个高度复杂的表达形式,它可以判断出一个学生的思维能力和语言表达能力,一个学生的英语成绩可以从英语写作上面很好的反映出来.如今社会上对学生的英文书面表达要求越来越高了,但对于初中生来说还是需要提高和重视对英语的学习,本文就英语复习写作方面来谈谈一些有效的做法.

    英语写作复习环节

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    简析幼儿园班级互动式墙面环境的创设

    胡燕
    208-209页
    查看更多>>摘要：对于幼儿来讲,其通常大部分时间都是在幼儿园度过的,而优美优雅的互动式墙面环境不仅能对幼儿的审美意识产生潜移默化的影响,也能够进一步拓展幼儿认知视野.因此,为了让幼儿的身心健康、综合素养得到更全面的培养锻炼,其教师应科学整合现有资源构建良好的班级环境.

    幼儿园班级互动式墙面环境创设探究

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    幼儿园大班额户外游戏活动的组织与对策

    龚央妮
    208页
    查看更多>>摘要：作为幼儿教育的关键组成部分,幼儿园户外体育游戏活动的开展,不仅有助于锻炼幼儿身体素质,也是促进其德智体美劳全面发展的关键手段.因此,为了将其优势特点充分发挥出来,在设计、组织各项户外游戏过程中,教师应注重丰富材料的引用,以及形式、内容的不断更新.

    幼儿园户外游戏活动组织策略

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    论幼儿园户外体育活动中教师的指导策略

    朱莹莹
    209页
    查看更多>>摘要：在区域体育活动来说,要让幼儿在一定体育活动区域的基础上自愿的参与到学习中.当前,户外区域体育活动是幼儿园体育教育活动中的一种比较特殊的教育组织形式.通过开展活动,可以转变传统班级教育中存在的不足,激发出幼儿的学习兴趣,提高课堂教育的效果.基于此本文针对幼儿园户外区域体育活动中的教师指导进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

    幼儿园户外区域体育活动教师指导策略研究

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