首页期刊导航|都市家教(上半月)
期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    初中英语写作教学方法之我见

    王启胜
    23页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    关于信息技术教学的几点思考

    米尔阿迪力·买合木提
    24页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    读写结合在小学语文教学中的应用分析

    吴承江
    24-25页
    查看更多>>摘要：阅读和写作教学目的是培养学生阅读、理解、分析和表达能力,在我国小学阶段语文教学中占有极为重要的地位.小学阶段语文教学的重点难点即为阅读和写作,语文教学只有通过共同培养、共同进步的方式,才可以实现这两种能力的协同发展,进而从根本上提升学生综合能力,实现读写结合教学模式的有效施行.

    读写结合小学语文应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新时期如何提高小学数学教学的有效性

    闫义兴
    25页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断发展,小学数学教学也逐渐受到了人们的广泛关注.且在教学中不仅要提升学生的基本技能,帮助学生掌握运算方法,同时也要提高幼儿的数学素养,以此来实现教育改革的目标.基于此本文针对在新时期下小学数学教学的有效性进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

    新时期小学数学课堂教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈小学数学教学中的情感教育渗透

    李刚
    26页
    查看更多>>摘要：数学是小学教学中最为重要的科目之一,对于小学生而言数学显得枯燥乏味,若想达成教学目标首先教师要做的就是使学生对数学学习产生兴趣,充分的认识数学在实际的生活中所起到的重大作用,从而自主的进行数学知识的学习.在教学实践中教师可以通过教学过程中情感教育的渗透对学生的心态及精神进行关注,使学生在学习数学知识的同时保持健康的心理,从数学学习中获得成就感及喜悦感,进而爱上数学学习.

    小学数学数学教学情感教育渗透策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    论情境教学法在小学语文教学过程中的应用

    艾群
    27页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的高速发展,教育界也面临着重大改革,在新课程教育下掀起了以孩子为主体的教育浪潮,这样实质是突出学生作为学习的主导,强调了学生自身学习的重要性.根据实践证明,让学生主动学习迎合现代学习模式与教师的情境教学有着很大的关系,情境教学也是一种极为有效的教学模式,它能增强师生之间的互动,在帮助学生理解课堂知识的同时更加活跃课堂气氛,让学生更能体会到学习的乐趣,激发学生的思考能力和学习的兴趣,以此来提高课堂效率.至此,本文将从情境教学的诸多方面分别阐述这种教学模式在小学语文教学过程中的应用.

    情境教学法小学语文

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅析如何通过教学提高高中生物课程的教学效率

    雷晓华
    28页
    查看更多>>摘要：自新世纪初,教育部门就已经认识到了提高学生的整体个性、开发学生智慧潜能的重要性,于是自然而然地开始大力推进全民素质教育.所谓素质教育就是以培养受教育者多方面能力、引导他们保持健康积极心态为目的的教学方式.而对于理科生来讲,生物是高考必经的一道门槛,但近几年来,高中课堂的生物授课却备受争议.此文主要以生物教材为参考书籍,深入探讨与高中生物课程有关的一系列问题.

    实验操作创新能力教学水平

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中职英语三步阅读教学方法的实践与研究

    蒙元峰
    29页
    查看更多>>摘要：本文立足于语文版的中职英语三步法阅读教学方式,浅谈了如何将这种新课程理念下提出的阅读教学方式成功的运用到英语阅读当中,并适当的分析了这种阅读方式可研究的要点,论述了应当如何以中职业学校的学生为主体,积极发挥学生的作用去有效的实现"三步法"教学策略的运行.

    中职英语三步阅读教学方法实践研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    在历史案例教学中培养学生的史学素养——我的教学探究心得

    汤萍仙
    30页
    查看更多>>摘要：素养教育已成为21世纪国际教育发展的重大课题和紧迫任务.历史核心素养主要包括"历史意识、历史判断、历史思考、历史实践"的形成等方面,具体落实到历史教学目标就是培养学生的历史时空观;思考力、判断力、表达力;知识及其背后的价值观.案例教学是以案例为研究对象,以问题为导向,以探究为基础的课堂教学方法.高中历史案例教学是通过对一个具体的历史教学情境的描述,引导学生对案例进行观察、分析、讨论、思考和归纳的一种开放式教学.

    案例教学史学素养探究新文化运动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    如何改进教学方法提高教学效率

    程书霞
    31页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据