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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    历史图片在初中历史教学中的运用探究

    顾春英
    20-21页
    查看更多>>摘要：中华历史博大精深且源远流长,历史学科拥有着浓厚的文艺气息.历史作为一门很普遍的学科,为了更方便学生在学习历史事件和了解历史人物时能够更加深刻,历史图片和一些视频就起到了一些关键性的作用.现在在教学课堂中多媒体得到了广泛的应用,教学的形式也都得到了进一步的优化.本文就历史图片在初中历史教学中应用进行了讨论.

    初中历史历史图片教学运用

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    高中语文现代诗歌的教学方法探讨

    葛小娟
    20页
    查看更多>>摘要：现代诗歌教育在语文教学中占据着重要地位,学生通过现代诗歌的教育可以有效的提高自身的综合素质,强化精神修养.现代诗歌的教育对高中语文教学以及学生都有着重要意义.本文就其所遇到的问题、意义及方法做了简要的分析.

    高中教学措施语文现代诗歌

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    小学语文识字教学中的情境设计探讨

    刘江平
    21页
    查看更多>>摘要：语文作为我们的母语,在这门课程的学习中,教师需要注意采用合适的教学方法,通过恰当的引导来加深学生的学习兴趣,保证学生能够积极的参与到课堂学习中,进而保证课堂教学的实效.文章基于小学语文课堂教学现状,主要分析了小学语文识字教学中的情境设计策略.

    小学语文识字教学情境设计

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    小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

    胡卫斌
    22-23页
    查看更多>>摘要：在社会经济的不断发展中,教育制度得到了改革和完善,更多全新的教学方法得到了应用.小学数学教学中,教师要结合小学生的年龄特点和性格特点,为学生们找出最为合理恰当的教学方法,这样不仅能够激发他们对数学这门科目的学习兴趣,也能够为日后的数学学习打下坚实的基础.在小学数学教学课堂中,学生是主体,教师扮演着引领者的身份,通过创设有效的问题情境就能够激发小学生们的逻辑思维能力和实践能力,对培养他们综合素质能力大有帮助.

    小学数学教学创设有效问题情境策略

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    高中英语阅读教学中词汇教学的对策探讨

    赵丽霞
    22页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中,阅读教学是重点内容.不论是日常的英语学习还是考试,英语阅读都具有十分重要的作用.词汇量是英语阅读的基础,如果词汇量不够,英语阅读必然无法达到教学要求.对此,本文结合英语阅读教学特点,对如何开展词汇教学的对策进行了分析.

    英语教学高中英语阅读教学词汇教学

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    小学数学与生活实际结合教学

    乌云
    23页
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    浅论旅游日语教学方法

    吴玉丹
    24页
    查看更多>>摘要：在我国,随着日语教学的迅速发展,旅游日语教学方法也逐渐由单一的翻译讲授法过渡到多种教学法.同时,旅游日语教学的阶段性还要求每一阶段都应有适合本阶段教学的一种或几种教学法.旅游日语教育的教学目的更趋向于它的实用性,学生希望能迅速地掌握,具有运用日语进行交际的能力.由此,以往单一的教学法已不能满足学生的需要,如何运用各种教学方法及教学手段以提高日语教学的效率已成为每一位日语教师面临的新课题.

    旅游日语教学方法

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    浅析游戏法在高中体育足球教学中的运用

    李芬
    24-25页
    查看更多>>摘要：时代在发展,思想在进步,随着教育课程的不断创新和改革,高中体育教学早已不同以往,如何提高教学质量是当下教师应关注的共同话题.学生越来越多元独特,可以在高中足球中引入游戏法,以正确贴合的方法带入足球教学应用.在此提供一些有效建议.

    高中体育足球游戏法策略

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    浅谈如何做好小学语文教学

    任小乔
    25页
    查看更多>>摘要：随着教育的改革,语文越来越受人们的重视,语文作为一门基础性学科,每一个中国人都应该学好它,语文是中国传统文化的精粹.因此,语文教学对中国传统文化的传承起着至关重要的作用,小学语文是学生们第一次接触语文,如何创新教学方法,培养学生兴趣,开拓学生思维是小学语文教学中最重要的.

    基础创新方法培养兴趣开拓思维

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    农村小学语文习作教学存在的问题及对策

    万小龙
    26-27页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出:"现代语文课程应当致力于学生语文素养的形成与发展."因此对于农村小学语文作文教学存在的问题和有效策略的探究是必要的.习作是根据某种题材,把心里合理的想象写出来.习作对于学生发展语言、运用语言、情感培养都有促进作用.

    小学语文习作教学问题对策

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