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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    突破凸透镜成像规律复习难点

    刘强
    250页
    查看更多>>摘要：本文的研究目的是使学生学会利用光路作图法去分析、理解其成像规律,从而少走弯路,避免枯燥繁杂的死记硬背,利用形象思维,达到事半功倍的效果,彻底理解和掌握凸透镜成像的规律.本文用到的方法是光路作图以及图像分析法,通过作图以及图像法的分析,得出的结论是:一倍焦距点为成实像和虚像的分界点,也是分倒立像和正立像的分界点,二倍焦距点为成放大像与缩小像的分界点.成实像时,物近像远像变大,物远像近像变小;成虚像时,物近像近像变小,物远像远像变大.

    三条特殊光线光路作图图像法实像虚像

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    如何提高初中物理教学中学生的应用能力

    万久长
    250-251页
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    如何当好父母——为人父母三部曲

    涂玉华
    251页
    查看更多>>摘要：一家人能够相互密切合作,才是世界上唯一的真正幸福.为人父母需要做的是彼此相爱、爱孩子,教会孩子爱,拥有爱才有成长的力量.

    父母爱情进步

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    浅论礼仪与就业

    白锦川
    252-253页
    查看更多>>摘要：学校是教书育人的地方,学生能够在里面学习到很多知识,礼仪并不是重点的学科,所以很多学校都会忽略这个科目,让很多学生在毕业之后,在找工作时会非常困难.这种情况是因为学生对礼仪不够了解,而现在企业在招聘人才时又会过于重视这点,所以,学校应该重点对学生在礼仪方面的培养.

    职业中学礼仪教育就业压力

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    数学小班化中的小组合作学习方式

    张政
    252页
    查看更多>>摘要：小班化教育是当代小学教育改革的世界性发展趋势,目前我国的许多城市、地区都在进行小班化教育的创新教育实验.构建数学学科小班化学习方式的研究,有利于学生主体性的充分发挥,有利于学生主动地发展.而组织学生小组合作学习是小班化教学重要的学习方式.

    数学教学小班化小组合作学习

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    浅谈培智学校低年级语文学词识句教学

    王娟
    253页
    查看更多>>摘要：由于培智儿童的特殊性,教师在低年级语文教学中,可以借助一系列动画、道具、游戏活动等,引导学生掌握具体知识.通过趣味解析词语、句子,激起培智学生对于语文的学习兴趣,有助于培智学生语文素养的养成.

    培智学校低年级语文学词识句教学

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    基于自主学习的初中化学课中微课的应用

    黄家银
    254页
    查看更多>>摘要：初中化学对于学生而言是一门新的学科,学生之前并未接触过此类课程,因此在学习过程中感到难以适应,在学习中心理上过度依赖于教师,不动脑思考,使得思维僵化,制约了学生的发展.针对这一现状,教师可以将微课应用到初中化学教学中,可以有效提高学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,从而促使学生的学习质量得以提升.本文就微课在初中化学教学中的运用策略进行分析,为初中化学教学工作者提供参考.

    自主学习微课初中化学

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    浅析高校大学生暴力犯罪的防范对策

    谭一酉
    254-255页
    查看更多>>摘要：大学生不仅是社会的栋梁,而且是社会发展的中坚力量,肩负着建设祖国的重任,大学生的素质培养备受社会关注.然而随着社会经济的发展与开放程度的增强,发生在大学生群体中的暴力犯罪现象十分突出,已成为不容回避的社会问题.因此,分析大学生暴力犯罪心理机制,掌握预防大学生犯罪的对策,是重中之重的问题

    大学生暴力犯罪防范对策

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    关于小学英语语言教学问题的几点思考

    桂晓艳
    255页
    查看更多>>摘要：随着当前新课改的有效落实下,小学英语教师对语言教学环节引起了必要的重视.由于语音教学不但作为英语教学的基础环节,而且还可以提升学生的发音水平.教师通过采取恰当的手段开展语言教学,不但为学生营造出愉快、轻松的学习环境,而且也为教学质量可以达到事半功倍的效果创造有利条件.

    小学英语语音教学思考

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    如何利用多媒体布置初中数学作业

    万细兰
    256页
    查看更多>>摘要：作业是课堂学习的延续,承载着学生巩固和吸收知识,提高学生素质,培养学生能力的任务.数学作业应从传统常规性转变更加多样化,这样有利于学生培养和提高科学素养.多媒体作业依靠现代信息技术将彻底打破以往单一的作业形式,培养学生的浓厚兴趣,并激发学生学习数学的积极性;由于可操作性强,电子作业能让学生进一步增强学生的探索精神.因此,特别是对于青年教师来说,应努力学习多媒体的编写和制作技术,在教学中充分地发挥多媒体的优势.

    数学教学作业初中多媒体

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