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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

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010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    小学语文生态课堂实施的反思

    袁红
    56页
    查看更多>>摘要：新课程下如何进行语文课堂教学,成为广大语文教师关注的问题.本文以生态学的基本理念作为理论基础,将语文课堂作为一个开放的生态系统来看待,通过对语文生态课堂内涵、特征的解读,并在此基础上提出相关的构建策略以学生为主体,创设和谐、愉悦、充满求知激情的学习情境,在良好的情境中给学生充足的探究时间,进而产生互相激发、共同参与、质疑探究的浓郁学习氛围,使学生在不知不觉中实现师生共同发展、持续发展与和谐发展的课堂.

    小学语文教学生态课堂创设情境自主探究激励评价

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    让数学课堂成为学生创新的天地

    张锋
    57页
    查看更多>>摘要：数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设教学的良好氛围和条件,为培养学生的创新能力提供良好的外部环境;同时诱发以需要为核心,以兴趣、情感为基本内容的内部动因,为学生创新能力的发展,提供良好的条件."培养学生创新精神与实践能力,是人的个性发展价值的需求."新课程也对课堂教学提出了许多新的要求,其中应该特别关注的是具有生活性、发展性、创新性.可见,数学课堂不仅是知识传递的殿堂,更是学生创新的圣殿.

    数学课堂创新天地

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    浅论小学语文创新课堂教学

    顾卫剑
    58页
    查看更多>>摘要：全面推进素质教育的实施,不仅能提高国民的素质,还能增强民族的创新能力.创新是每个国家不断进步发展的不竭动力,只有创新型的人才才能满足当代社会发展的需求,必须要从小培养学生的创新能力,打下良好的基础.语文是与生活息息相关的基础学科,那么对小学语文实施创新教学就有着非常大的重要意义.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对小学语文创新课堂教学进行了深入的探讨,具有重要的指导意义.

    小学语文课堂教学创新

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    让兴趣之花在语文课堂上绽放

    陆木生
    59页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,是学习取得成功的动力.一旦学生产生了学习兴趣,就会积极主动地去学习,将学习当成一种快乐的享受.在语文教学中,教师应尝试从不同的方面来培养学生的学习兴趣,千方百计地激发学生的求知欲,引导学生主动学习,提高教学效果.

    语文教学兴趣主动学习

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    浅谈高效课堂教学下小学语文课堂教学设计

    王彩琴
    60页
    查看更多>>摘要：新课程的实施,小学语文课堂教学发生了巨大变化,然而在课堂教学中也随之出现了一些不容忽视的问题,究源究委,是课堂教学设计的问题,如何再现真实的语文课堂教学,就要严格依照《小学语文课程标准》,高度重视教学目标、教学内容和教学过程的设计,从而提升小学语文课堂教学效率.

    高效小学语文课堂教学设计

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    刍议高中计算机自主探究型课堂模式

    杨金花
    61页
    查看更多>>摘要：此次课程改革的核心思想是从过去的关注"学科本位"转向关注"学生本位",改革的关键是从"以教为中心"转向"以学为中心".改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.

    计算机自主课堂讲练结合探究性教学

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    也谈农村高中英语课堂中的提问策略

    陈丹芳
    62页
    查看更多>>摘要：农村高中学生英语的总体水平要比城市高中学生的英语水平来得差,课堂教学就显得格外重要.课堂教学是一门艺术,而教师就是组织好课堂的艺术家.要组织好课堂,让课堂气氛活跃,课堂教学有效就离不开教师对课堂教学策略的选择,其中课堂的提问策略是重要的策略之一,本文从提问的功能,问题的种类,提问的技巧进行阐述.

    提问策略问题的种类提问的技巧

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    浅谈初中数学课堂如何练就备课技巧

    贾进海
    63页
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    鲜活职教课堂体验成功快乐

    骆瑞通
    64页
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    初中英语课堂师生互动与新型师生关系建立思考

    曾丹丽
    65页
    查看更多>>摘要：现今初中英语教育在新课程标准的影响下,已经改变了传统的教学形式和教学理念,能够有效的提升学生学习英语的能力和兴趣,能够有效的促进学生英语水平的提升.在初中英语教学中,师生互动是教学中重要的部分,是体现以学生为主体的关键教学形式,也是激发学生学习英语知识兴趣和积极性的有效教育形式,为了能够更好的提升学生的英语学习水平,提升学生英语学习能力,教师必须制定良好的师生互动形式,并建立新型的师生关系,从而建立和谐的教学氛围,推动学生更好的成长与发展.

    初中英语课堂师生互动新型师生关系建立

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