期刊,都市家教(上半月) 2017年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

都市家教(上半月)

主　　编：刘宏

出版周期：月刊

国际刊号：1673-0410

电子邮箱：dsjjcxjy@163.com

电　　话：010-59482278 59482279

邮政编码：100096

地　　址：北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao

正式出版

收录年代

变学生学习方式提高课堂教学效果──让我们的学生爱上朗读

黄春香

66页

查看更多>>摘要：朗读就是清晰响亮有感情地把文章念出来，是把文字作品转化为有声语言的一种活动。教参中明确指出:阅读教学要重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上，指导学生读出感情。教学时，要引导学生入境、入情，充分体会课文的情感因素。教师应该使学生养成大声朗读的习惯，一篇文章，读出声音来，读出抑扬顿挫、轻重缓急、语调神情来，比单用眼睛看所得的印象要深刻得多，对于文章的思想感情，领会也透彻得多，从中受到的感染要强得多。

关键词：

朗读语调方法评价

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以人为本提高小学高年级数学课堂教学的有效性

文爱莲

67页

查看更多>>摘要：在小学课堂教学中，提高课堂教学的有效性是广大教师的一个重要目标。随着社会的变化与发展，小学生的思维方式与思想都随着社会环境的变化而发生了改变。因此在教学过程中，应该重视以人文本，要将学生的主体地位突显出来，这对于提高课堂教学的有效性有着重要的意义。下文主要围绕小学高年级数学课堂教学，分析在以人为本的基础上，提高课堂教学有效性的主要策略。

关键词：

以人为本高年级数学教学有效性

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小学数学课堂效率有效途径探究

俞小珍

68-69页

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中职学生英语课堂兴趣的激发

李玲

69页

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初中语文课堂教学中激发学生提问有效策略

林祥明

70-71页

查看更多>>摘要：受应试教育和传统教学方式的影响，在教学过程中教师只是一味"填鸭"、灌输，没有适时激发学生提问;学生只是一味听讲、回答老师提出的问题。由此，使得学生在课堂上不是不敢问就是不想问。为增强学生课堂提问意识，优化上课效率，教师应该改变以往束缚学生提问的教学方式和方法，在课堂教学过程中重视对学生提问的激发和培养，促进学生质疑能力提高。

关键词：

语文课堂教学激发学生提问

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浅谈小学语文课堂教学的导入艺术

李水兰

71页

查看更多>>摘要：在《语文课程标准》指引下，教师如何设计成功的导入语，调动学生的学习兴趣?文章通过自己在外出听课学习和本镇开展的教研活动，摘录一些创设情景，巧编故事，据文绘画，设疑问难等成功的导入，与老师们一起分享。

关键词：

小学语文课堂教学导入艺术

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浅谈如何提高高中数学课堂效率

石爱琴

72页

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浅谈初中数学课堂教学中的自主探究

赵晶艳

72页

查看更多>>摘要：根据《新课程标准》的基本理念提出了:"使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。"强调了学生是学习的主人，指出自主探究和合作交流是学生学习数学的重要方式。

关键词：

自主探究适用性有效教学

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多媒体教学对小学语文课堂的影响

黄小凤

73页

查看更多>>摘要：本文就当前普遍开展的多媒体教学进行研究和探讨，在看到多媒体教学手段众多优点的同时，还应看到它的缺点。为了能更充分地发挥多媒体在语文课堂教学中的先进作用，只有通过扬长避短，合理运用，才能让多媒体真正服务于语文教学，从而开创语文教学崭新的局面。

关键词：

多媒体教学利与弊

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浅析如何提高初中数学课堂效率

曹树军

73页

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