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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

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010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    以"道"立德——论跆拳道特色课程对小学生品德行为影响的研究

    曾平
    177-178页
    查看更多>>摘要：党的十八大首次提出把"立德树人"作为教育的根本任务,是所有教育工作者的神圣使命,特色课程作为新课改的重点,基于以人为本的教育理念和多年教育教学实践,本文采用文献资料法、实验研究法和逻辑分析法等方法,对南塘大街小学校本特色课程跆拳道教学对学生品德教育的作用和影响进行了应用研究,结果证实了跆拳道教学确实对小学生思想品行的影响有极大的促进作用.

    跆拳道立德树人小学生行为影响

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    浅谈清洁能源电动汽车的发展

    曲建东
    178页
    查看更多>>摘要：随着我国科学技术的不断发展,大大推动了电动汽车的发展,本文叙述了国内外电动汽车的发展现状,并提出了电动汽车技术的发展趋势.

    电动汽车技术进展发展趋势

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    浅谈小学"后进生"的成因及教育转化策略

    黄美荣
    179页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生培养学习能力,提高综合素质的关键时期,为了促进学生的全面发展和综合水平的提高,教育工作者必须积极寻求小学后进生转化的有效措施.本文就小学阶段后进生的教育转化问题进行深入探讨,在分清小学后进生形成原因的情况下提出有效的转化措施.

    小学后进生教育转化

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    例谈高中生物教学中"课前三分钟"使用

    黄叶清
    180-181页
    查看更多>>摘要：在高中生物课堂教学过程中,存在着学生课堂专注度不高,知识记忆不牢,学习效果差的情况.尝试利用课前三分钟,使用熟读课本重要段落、回顾上节课的学习内容、学生代表讲解试题、学生解答典型试题、展示知识网络图和小组讨论相关问题等不同方式,以达到提高教学效率和效果的目的.

    生物教学课前三分钟效果

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    浅析当代室内设计教育发展存在的不足和对策

    何煦黄笑琴
    181页
    查看更多>>摘要：室内设计是一门新兴的边缘性学科,其本质是一种环境与空间的再次创造,也是建筑设计的一种延伸和继续.就目前而言,随着人民生活水平的不断提高,室内设计的业务量也逐渐提高.因此,很多院校相继开设了室内设计的专业,也逐渐形成了一个较为完整的教学体系.但是,在室内设计教育发展的过程中仍然存在很多问题,因此,对当代室内设计教育发展思路的探索仍是重中之重.

    室内设计教育不足对策

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    基于化学素养的高中化学知识教学探析

    李炳梅
    182页
    查看更多>>摘要：本文主要论述了目前高中化学的教学现状以及基于高中化学核心素养培养目标下的课堂教学设计,分析其具有的特征.强调在此目标下应培养学生的实验探究、科学思维和实践创新能力.

    化学素养高中化学教学探析

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    电子技术基础一体化教学模式的探索与实践

    梁添洪
    183页
    查看更多>>摘要：本文从中等职业教育的教学实际出发,简要叙述了传统电子技术基础教学法的存在问题,重点阐述了专业理论实训一体化教学的基本思路,同时还指出专业理论实训一体化教学应注意的问题及主要教学成绩.

    电子技术理论实训一体化教学探索与实践技能训练

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    浅谈初中政治教学中学生核心素养培养的方法和策略

    林敏
    184页
    查看更多>>摘要：中学教学在整个教学过程中起到承上启下的重要作用,新课标和素质教学理念的实施,对初中教学也提出了新的要求.学生不仅要具备扎实的理论根基,还要有较好的道德修养,提高社会认知水平.政治课程是初中教学的主要内容,也是树立学生正确价值观的一门学科,要培养学生具备核心素养,提高他们的价值判断能力,就必须完善政治教学.以往的初中政治教学方式相对单一,教学区缺乏趣味性和互动性,学生牢记了很多政治词汇,可是核心素养并不高.针对这样的现象,我国的初中政治教学必须坚持创新,通过多样化的手段实施教学,基于多种方式培育学生的核心素养,为社会输送优秀人才.

    初中政治学生核心素养培养方法

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    机电一体化教学存在的问题及教学改革措施

    周遥创
    185页
    查看更多>>摘要：深化教学改革是教育健康持续发展的关键,而机电一体化课程教学主要是为国家提供应用型的人才,在现代社会中极为重要.本文针对现阶段机电一体化课程教学中存在的问题,指出当前机电一体化专业课程改革的关键,提出了该课程教学改革的措施,取得了一定的改革成效,供参考.

    机电一体化课程教学教学改革措施

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    开展小学生抗挫折教育的思考与实践

    刘益萍
    186页
    查看更多>>摘要：开展小学生抗挫折教育,要以教育行政部门为主导,以学校教育为主体、以家庭教育为重要途径,充分发挥课堂教学的主渠道作用,创设抗挫折教育的舆论环境,善于利用各种挫折事件,通过开展丰富多彩的教育活动,全面提升小学生抗挫折的心理素质和应变能力.

    小学生抗挫折教育思考与实践

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