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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    高校健美操专选课现状研究

    黄永晴
    371-372页
    查看更多>>摘要：本文以武汉体育学院体育教育专业健美操专选课的学生和教师为研究对象,通过访谈法、观察法、文献资料法、调查问卷法、数据统计法等研究方法,对武汉体育学院体育教育专业健美操专选课的课程设置情况,教师的教学情况和学生的学习情况进行了调查分析,得出该校健美操专选课中存在教学内容不能满足学生的需求,师资薄弱,教学障碍等问题,并作出结论进行完善.

    健美操专选课现状研究

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    研究性学习在高中英语教学中的实施

    马明德
    373页
    查看更多>>摘要：最近几年,我国对于教学实践提出了一个新的研究课题,那就是研究性学习方法,它可以把新课改理念中的创新思想和素质教育结合起来.研究性学习对于高中英语教学中,把"老师的教"和"学生的学"两方面内容做了新的规定.在英语教学过程中,老师可以采用研究性教学方法,突出学生们在课堂中的主体地位,把英语实践和理论结合起来,提高高中学生们的英语水平.

    高中英语研究性教学实施

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    大学英语分级教学背景下对分课堂教学模式的研究

    崔颖
    374-375页
    查看更多>>摘要：分级教学是转型期大学英语教学的一个新方法,目的是让处在同一水平线的学生分在一个班级,提高学生的学习效率.对分课堂教学模式主张教师讲解和学生课上参与讨论各占一半,是强调让学生参与进课堂的一种教学模式.本研究以大学英语分级教学为背景,对对分课堂教学模式下的大一新生的英文分组报告的作用、学生成绩评价方法和教师扮演的角色等方面进行了分析.

    大学英语分级教学对分课堂英文分组报告

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    思想品德课如何激发学生学习兴趣

    徐军华
    375页
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    培养英语学习习惯,提升学生核心素养

    刘淑清
    376-377页
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    如何打造初中思想品德高效课堂

    李清
    377页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,给初中思想品德课堂教学提出了更高层次的要求,优化课堂教学结构,重视培养学生自主学习的能力,以打造高效的初中思想品德高效课堂.那么,在教学中,教师该如何打造高效的思想品德高效课堂,成为教师值得探索的问题.笔者将结合自身教学经验,谈谈构建高效课堂的几点策略,以供各位同仁参考.

    初中思想品德高效课堂

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    PRO/E软件在《机械设计基础》教学模式探索

    代熹
    378-379页
    查看更多>>摘要：随着工业发展及技术的革新,三维软件在机械领域里占到了极高的的地位.在机械中除了要会绘制图形更重要是零件的设计及运动的分析.本论文主要以论文以齿轮绘制、齿轮装配、齿轮运动仿真等教学内容为例,介绍Pro/E软件在机械设计基础课程教学中的应用,通过建立3D虚拟模型提升教学效果,提高学生对机械设计课程的兴趣,进而达到提升人才培养质量的目的.

    Pro/E机械设计基础教学模式3D虚拟

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    浅析队列队形在小学体育教学中的作用

    翁红丽
    379页
    查看更多>>摘要：体育教师必须认清队形队列练习在教学中的重要性,并努力探索新的教学方法,让队形队列练习发挥其应有的作用.队形队列是指全体学生按照统一的口令、一定的队形,从事协同一致的动作,它是培养学生组织性、纪律性和集体主义精神,发展学生协同一致的集体动作的能力和培养学生正确姿势的良好手段;也是中小学生上课和集体行动中必须掌握的知识技能.

    小学体育队形队列教学

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    体艺2+1项目在宜春市中小学贯彻落实的实证研究——以袁州学校小学部为例

    何丽
    380-381页
    查看更多>>摘要：本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法对体艺2+1项目在宜春市袁州学校小学部贯彻落实进行实证研究,主要研究其取得的成效和经验.在实施途径上:俱乐部与学校相结合模式开展;整合资源,课内课外相结合;以兴趣为导向,尊重学生自主选择.在实施策略上:贯彻落实政策导向;针对性加大资金投入,本着最优原则,实现目标最大化;加强对体艺兴趣班的管理等方面进行分析论证,为其他中小学贯彻落实体艺2+1项目提供借鉴和指导作用.

    体艺2+1项目袁州学校小学部体艺兴趣班

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    独立学院大学生社会主义核心价值体系教育研究

    梁军
    381-382页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值体系是新时期党的理论探索的重要内容和党的思想建设的必然要求,也是提高社会道德水平的现实需要.核心价值观是核心价值体系的内核,受到西方不良社会思潮的影响,当代大学生的价值观出现了多元化的倾向,只有培育和践行社会主义核心价值观,帮助大学生树立正确价值观,才能确保大学生全面健康发展.

    独立学院核心价值观策略

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