首页期刊导航|读书文摘
期刊信息/Journal information
读书文摘
读书文摘
读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
正式出版
收录年代

    "言意之辨"概说

    何泓睿
    49页
    查看更多>>摘要:作为中国古代文论中的一个重要概念,"言意之辩"在不同的历史时期呈现出不同的侧重点.总的来说,"言意之辩"源于先秦而盛于魏晋.先秦诸子多将"言意"与"名实"并举.早在战国时期,庄子后学明确提出"内圣外王之道".汉代经学拘泥章句,在一定程度上限制了言意问题的展开.到了魏晋时期",言意之辩"开始关注"名教"与"自然"的本末体用关系.

    言意之辨先秦魏晋变化

    论重庆市非物质文化遗产在城市文化品牌建设中的运用

    郑姣
    50页
    查看更多>>摘要:本文在探讨非物质文化遗产与城市文化品牌关系的基础上,以重庆非物质文化遗产与城市文化品牌的塑造为切入点,针对当前重庆在运用非物质文化遗产建设城市文化品牌存在的问题进行了分析,在此基础上对如何进一步将重庆市非物质文化遗产融合于城市文化品牌建设提出了一些可行性的建议,希望能对运用非物质文化遗产打造城市文化品牌有一定的借鉴意义.

    非物质文化遗产城市文化品牌构建

    浅谈大学生如何培养出健康的恋爱心理

    祝忠玲
    51页
    查看更多>>摘要:青年大学生们正处于飞速发展的青春期,随着性心理的成熟发展,渴望爱情、想谈恋爱成为大学生的普遍心态,爱情作为人类美好的情感被大学生们所向往和体验,恋爱对大学生的心理成长和自我发展有着重大的意义.加强大学生的爱情观教育,树立正确的爱情观,是大学生心理健康的一个重要保障,也是学校和社会共同关注的重要课题.

    大学生心理健康爱情观

    中国优秀传统文化在大学生思想教育中的作用探析

    李鑫
    52页
    查看更多>>摘要:我国高校的思想教育工作中,一个主要的内容就是要在思想教育工作中充分的融合优秀的传统文化,将优秀传统文化的育人作用进行充分发挥与继承,这也是当今高校思想教育工作的关键所在.鉴于此,本文将对中国优秀传统文化在大学生思想教育中的作用进行深入的分析和探讨.

    传统文化大学生思想教育作用

    浅谈网络心理咨询

    付雪兵
    53-54页
    查看更多>>摘要:网络心理咨询作为一种新的咨询方式在中国已有了初步发展,本文介绍了网络心理咨询的定义、形式、特点及咨询效果,并在此基础上对网络心理咨询所存在的不足进行了思考.

    网络心理咨询咨询效果

    充分发挥企业工会的维权职能促进企业和谐稳定

    赵倩倩
    54页

    习近平传统文化观研究

    李平李渊
    55页
    查看更多>>摘要:面对经济全球化和贸易一体化的冲击,世界文化多样性的发展,我国传统文化正面临着内部流失和外部侵蚀的双重困境.根据当今社会发展需要,为树立中国精神,提升中国文化软实力,习近平提出一系列关于传统文化的研究讲话,深刻揭示传统文化的历史定位,系统论述传统文化的时代价值,并提倡对传统文化进行科学评价,正确对待传统文化,取其精华、去其糟粕.

    习近平传统文化观内容意义

    某高职院校大学生心理健康的总体现状的分析研究

    祝忠玲
    56页
    查看更多>>摘要:从近几年的调研实际情况看,高职院校大学生的心理健康状况总体是良好的,大部分学生来自农村,独立性较强,自控能力较强,认知能力较强.绝大多数大学生的心智均呈现比较成熟的状态,在应对学习生活等方面的问题时均能够保持良好的心理素质.因此,大多数大学生心理健康状况良好,没有发生因心理健康原因而造成不良事件或负面影响.但是,由于受到一些社会因素的影响,也有少部分学生存在不同程度的心理健康问题,这些问题既有学生自身的内因,也有一外客观存在的外因.具体表现在以下几个方面.

    心理健康大学生

    当代青年的责任与使命——学习习近平总书记"七一"讲话体会

    王雯
    57页
    查看更多>>摘要:2016年7月1日,习近平总书记在中国共产党成立95周年的庆祝大会上做了以"不忘初心,继续前进"为主题的重要讲话,青年是国家富强和民族复兴的中坚力量,当代青年必须认真学习艰苦的革命历史、立足当前国际国内形势,肩负着更加艰巨的历史责任和崇高使命,不忘初心、继续前进,为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗.

    青年责任使命

    高校学生参与教学管理的思考

    吴亮亮
    58页
    查看更多>>摘要:高校扩招使我国的高等教育进入了大众化教育阶段,高校管理也转变为开放管理,单向管理转变为多元管理模式.大学生民主参与高校学生管理已经成为当前高等教育改革的趋势,也是以人为本的教育理念在高等教育中的具体表现.

    民主参与学生管理学生工作