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初中语文《孔乙己》的文本解读及教学建议
程欢
1页
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摘要:
随着教育的不断改革,对于如何更好的培养人才,如何提高一节课堂的效率,不断受到更多人的关注.如何规划课堂才能上好一堂课,怎样才算是一堂好的语文课,为此,每个老师都是绞尽脑汁、各出奇招.对于一堂课的评价每个人的看法都是不同的,本文将通过对《孔乙己》这篇文章的解读,来分析如何提高教育质量,给出一些较为科学的建议.
关键词:
初中语文
孔乙己解读
教学建议
原文链接:
NETL
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万方数据
《谁动了我的奶酪》和《米缸里的老鼠》中老鼠形象之比较
魏丫丫
2页
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摘要:
在斯宾塞·约翰逊的《谁动了我的奶酪》与在中国老百姓中广为流传的传统故事《米缸里的老鼠》中,都有着两种老鼠形象——"机敏通灵"与"贪婪无餍".其中,中西两种小老鼠既有着相同的老鼠本色,又有着鲜明的个性,同时也反映着中西相同而又不同的文化观念.
关键词:
老鼠
形象
比较
原文链接:
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万方数据
从人类自我意识的构建与摧毁中分析《魔戒》
吴敏
3页
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摘要:
文章从小说人物的不同阶段开始解读,分析了他们是如何在自我意识的不断构建与摧毁中形成一个饱满的人物形象.从很小开始,人们便开始构建自我意识,这个过程是持续的,而且会随着环境的改变而变换.人们正是在这种意识的构建与摧毁中形成了现在的这种意象.
关键词:
自我意识
意象
自我摧毁
自我构建
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万方数据
幸福了吗——读《幸福了吗?》有感
沙子萱
4页
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万方数据
论八月长安的青春写作
王晓梦
5-7页
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摘要:
每一代人都有属于他们的青春记忆与心灵体验.八月长安以"振华高中三部曲"小说系列中心,写出了她所一同成长的一代人的青春生命情态.不论是少年成长的种种烦恼与困惑,还是成长中面对青春萌动的种种情感困顿,八月长安都能真实亲切的写作风格,表现出一代人的青春感情世界.她以回忆的叙事呈现的校园青春,自有别样的青春文学风致.
关键词:
八月长安
青春
成长
叙事
原文链接:
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浅析王维如何用二十个字写世界
王跃如
7页
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追逐"现在"的"过去"人——论白先勇笔下雷委员的处世观
胡超逸
8-9页
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基于自媒体的生活化写作略谈
刘发学
9页
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声音形象的塑造对影视剧的影响分析
刘舒慧
10页
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摘要:
随着我国影视行业的发展脚步逐渐加快,影视剧中合理的塑造声音形象不仅能够模拟合成影视语音、影视自然音,还可制作未具备独立旋律以及完整结构的电子音色,获得符合影片剧情的信息以及画面,达到表现角色心理、加深内涵寓意、烘托故事场景等效果.本文对影视剧中声音形象的分类进行简要分析,并探讨塑造声音形象对影视剧产生的影响,从而促进影视行业的发展.
关键词:
影视剧
塑造
声音形象
影响
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论东南亚影视作品在高校东南亚语教学活动中的重要性——以云南农大热作学院泰、老、缅、老、缅语为例
杨宇洁
孟新星
龚海燕
11页
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摘要:
随着世界经济不断朝全球化方向发展,我国与世界各国的经济贸易往来逐渐的密切.尤其是在中国—东盟自贸区建成后,东盟和中国的贸易占到世界贸易的13%,成为一个涵盖11个国家、19亿人口、GDP达6万亿美元的巨大经济体,是目前世界人口最多的自贸区,也是发展中国家间最大的自贸区.所以,市场对于泰、老、缅语人才的需求量不断的增多.而如在教学中更好的特省学生对泰、老、缅语学习效果,受到了越来越多学者的关注.在教学中引入东南亚影视作品,可以更加高效的改善东南亚语教学的效果.本文从不同的方面介绍了东南亚影视作品在高校东南亚语教学活动中的重要性.
关键词:
东南亚影视作品
泰、老、缅语教学
重要性
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