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浅析幼儿园户外体育游戏的实践研究
吴锦花
256-257页
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摘要:
幼儿时期,生理发育旺盛,体育活动对促进幼儿身心全面发展,增强和提高幼儿对自然环境的适应能力,减少疾病等方面具有积极的作用.《3~6岁儿童学习与发展指南》规定幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持.因此,户外体育游戏是幼儿体育活动中的一个重要组成部分,在幼儿全面发展中占有重要地位,根据幼儿的身心发展,幼儿体育活动是幼儿教育的重中之中.因此,深入研究并开展多种体育游戏对幼儿身心发展起着不可代替的作用.
关键词:
体育游戏
幼儿
身心发展
原文链接:
NETL
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谈谈幼儿音乐教学法
张露
258-259页
原文链接:
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幼儿教师赞歌
谭晓红
258页
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摘要:
一名工作在一线的幼儿教师,一名默默无闻,却始终坚守在一线的幼儿教师,没有索取,只有奉献,从青涩走向成熟,期间有难忘的记忆,也有触动心灵的故事,让大家一起聆听我的故事,分享我的成长感悟.
关键词:
幼儿教师
感动故事
分享
感悟
原文链接:
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浅谈幼儿生活自理服务能力培养
吴亚楠
259页
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摘要:
生活自理能力是一个人应该具备的最基本的生活技能.自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸和屁股等都属于自理能力的范畴.幼儿生活自理能力的形成,对幼儿以后的发展是非常重要的.但现在的大部分孩子,依赖性强,生活自理能力差,以至于不能很好地适应新的环境.通过调查研究笔者发现造成幼儿自理能力差的原因是五花八门的.因此,作为幼儿教师的我们在日常工作中只有了解和掌握了这些症结所在,才能有的放矢地对幼儿进行针对性的培养,帮助幼儿掌握生活技巧,逐渐形成生活自理能力.
关键词:
幼儿
生活自理能力
培养方法
原文链接:
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由抽象到具体——模型制作在地理课堂教学中的试水
陈佳
260-261页
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摘要:
如何培养学生的地理空间思考的习惯和地理空间思维能力是高中地理教学的重点,从某种角度来看,学生地理空间思维能力的好坏甚至关系到高中地理教学的成败.笔者初次在高一地理学习的难点"三圈环流"一课中尝试模型制作,以期将抽象的地理空间知识具象化,帮助师生共同克服这一难点.
关键词:
三圈环流
模型制作
原文链接:
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拨动学生审美之弦,营造"教""学"共融之境
张和珍
261-262页
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转化后进生的策略探究
曾庆嘉
263页
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苦中"作"乐",效"出精彩——浅探初中英语课外作业的有效性设计
宋勤红
264-265页
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摘要:
课外作业既是英语课堂教学的补充和延续,也是巩固课堂教学、检测学生课堂内容掌握情况的主要方式,更是激励学习热情、提高英语学习能力的重要手段.但在实际英语教学实践中,课外作业的设计还存在很多形式和内容上的弊端.本文在分析这些弊端的基础上,基于多元智能理论,从作业设计的多样性、层次性和创新性三个方面结合具体的教学实践案例,对如何更有效的设计初中英语课外作业进行探讨.
关键词:
初中英语作业设计
有效性
多元智能
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踏花归来马蹄香——教育教学课程改革经验浅谈
向荣
265-266页
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摘要:
为了构建基础教育课程体系,边远牧区学校通过教学管理等一系列方面的改革,取得了较好的成绩.
关键词:
改革
教学管理
教师培训
师资
科研
评价机制
教育特色
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浅谈培养小学生按时完成家庭作业的好习惯
陈兴权
267页
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摘要:
城乡集合部学校,学生学习习惯存在很大问题,学习成绩不很理想.本文将从从小培养,作好记录,精心布置,教给方法等方面阐述培养小学生按时完成家庭作业的好习惯的有效办法.
关键词:
好习惯
争取
要求
少而精
教给
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