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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    浅谈如何有效进行初中语文古诗词教学

    程俊
    206-207页
    查看更多>>摘要：古诗词是我国古典文化中的重要组成部门,代表着我国古典文学文化的精华.对于初中生来说,学习一定量的古诗词能够陶冶情操,提高自己的审美能力和欣赏水平,并为写作积累一定的优秀素材.但是由于学生又缺少足够的生活经验和阅历,在理解古诗词时存在一定的困难,如何采取恰当的教学措施,提高初中语文古诗词的教学有效性,是目前初中语文教师需要重视的问题.

    初中语文古典诗词有效教学

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    高中语文诗歌鉴赏教学策略初探

    王建华
    206页
    查看更多>>摘要：古诗歌鉴赏,一直以来都是高中语文教学中的重点内容,它不仅能有效提高学生人文素养和科学素质,而且对于培养学生创新精神和实践能力都有很大的作用.尤其随着素质教育和课程教育改革的逐渐深入和实施,古诗歌的鉴赏成为高中语文实施审美教育的主要途径和重要内容.于是,深入研究和寻觅古诗歌鉴赏教学的策略,依然成为当前语文教学亟待解决的问题.再加上当前的高考背景,更是对于一线教师对于古诗歌鉴赏教学的方法和策略提出了新的要求.

    高中语文古诗词鉴赏教学策略

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    信息技术让语文教学变得更容易

    王志秀
    207页
    查看更多>>摘要：现代信息技术的应用,把图片、声音、动画、视频等信息有机结合,为学生呈现出丰富多彩而又具有极强感染力的画面和意境,充分激发了学生的学习兴趣.它以新颖的形式,强大的功能,直观的感受,更容易吸引学生的注意力,更能启发想象,发展思维,更能让整个课堂生机勃勃、异彩纷呈.本文从四个方面谈了信息技术与小学语文教学有机整合所彰显的魅力:创设情境,激发学习兴趣;加强创新思维训练;突破朗读中的难点,提高学生朗读能力;激发学生写作热情,提高作文能力.总之,现代信息技术的应用使得语文教学变得更有效.

    信息技术小学语文促进教学

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    现代教育技术在农村小学语文教学中的应用

    邢沛灵
    208页
    查看更多>>摘要：现代教育技术能够捕捉教学的契机,将语文教学之中的难点进行突破,将课堂效果进行优化.现代教育技术能够让小雪语文教学变得更加有活力,不仅仅能够增加情趣也能够充分调动学生自我创造的能力,让学生在实践的过程之中学到知识.在小学语文教学之中合理使用现代教育技术,能够达到更好的教学效果.

    现代教育技术小学语文教学应用

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    基于审美教学的高中语文诗歌教学

    徐进武
    208-209页
    查看更多>>摘要：在高中阶段,语文教学中诗歌教学是其中重要组成部分,诗歌表达出了作者的创作情景,从深层意义上分析,学生学习诗歌能够深化培养语文素养,新课改后,语文教学中诗歌教学更是对诗歌的什么构建提出了新的要求,基于此,本文以审美教学为主,简明分析了相关的教学策略,旨在提高认识,也为诗歌教学提供有效助力.

    高中语文新课改诗歌审美教学策略

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    浅谈在初中语文中提问教学的方式方法

    潘自慧
    209页
    查看更多>>摘要：随着中国教育水平的不断提高,初中语文教学提问设计的创新也成为了越来越多的语文老师关注的焦点.对于问题的设置和提问都是语文老师进行阅读教学的重要方式.因此,通过这种方法大大提高初中语文阅读教学的有效性,课堂具有浓厚的学习氛围,总体上取得了一定成效.然而,由于初中语文教学提问设计才刚刚起步,在各方面的探索都显得十分缺乏,尤其是课堂上出现了很多的"问",学生提问的内容太多太细甚至无意义,从而降低了初中语文课堂的有效性,使得初中语文教学变得枯燥无味.本文重在讨论初中语文教学提问设计的创新,并对课堂提问以及课堂提问的作用做了简单的分析,可以为促进教育事业的发展贡献出一份自己的力量.

    初中语文教学提问设计创新

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    基于《大学语文》古典文学的教学问题研究

    杨玉春
    210-211页
    查看更多>>摘要：本文针对《大学语文》的古典文学部分教学问题,提出了适当拓展授课内容,给学生创造听懂的客观条件,推广经典阅读活动,引发学生对经典文学作品的共鸣,联系现实讲授作品,使学生认识到古典文学的价值所在这三点教学建议并加以论述.

    大学语文古典文学教学问题研究

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    营造良好的小学语文教学气氛

    杨秋凡
    210页
    查看更多>>摘要：课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素.那么,如何创造良好的小学语文教学气氛呢?本文针对这一问题谈了几点看法.

    语文教学气氛效果

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    关于翻转课堂模式在小学语文教学中的应用研究

    杨国友
    211页
    查看更多>>摘要：总之,随着时代的发展和进步,信息技术在教学中的应用必然会越来越广泛,翻转课堂只是信息技术教学的一种代表,在语文课堂上运用这种教学技术,对于学生的学习和发展有着较大的帮助,而对于这种教学模式的探索,随着教学的发展,必然还会更加深入.

    小学语文翻转课堂教学模式

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    将现代教育技术用在语文教学的点上

    李芳
    212-213页
    查看更多>>摘要：在数字技术广泛应用的今天,现代教育技术教学以不可阻挡之势影响到了我们的课堂教学.面对这些变化,我们的课堂教学特别是语文教学应该怎样应对,它将取代我们的传统课堂吗?笔者认为:应将现代教育技术教学用在语文教学的点上:突出重点、突破难点、凸现疑点、引起兴趣点.合理利用现代教育技术教学,会给我们的课堂锦上添花.

    现代教育技术语文教学

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