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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    美术教育对留守儿童的心理导向作用

    胡俊央
    262页
    查看更多>>摘要："留守儿童"早已不是一个新的话题,留守儿童的心理健康问题越来越成为社会关注的焦点,心理健康的教育也受到各部门的重视,中学美术教育一样对留守儿童心理健康起着非常重要的作用,美术这门学科有着独特的魅力,文章从美术创作,小组合作,美术活动及多元化评价,几个方面探索孩子们心理问题的方法,培养留守儿童的自我调节、自强、自信等良好心理,以使他们身心智力健康发展.

    美术教育留守儿童心理影响

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    贫困山区留守儿童现状与对策

    吉庆宽
    263页
    查看更多>>摘要：一直以来,在历史条件、环境因素等影响下,我国地区发展存在明显的不平衡性,形成东西差异、南北差异、农村和城市差异的局面.地区发展的不平衡性也直接影响到教育的不平衡.其中一个不可忽略的重要问题就是,贫困山区留守儿童的成长与教育问题.贫困山区留守儿童问题越来越受到社会各界的关注,虽然研究"留守儿童"家庭教育已经上升为国家、社会关注的共同问题,许多新闻媒体、报刊杂志、网络都纷纷发表不同的观点、看法,且研究的领域不断升级,但是,对留守学生中"单亲"家庭家庭教育的研究少而又少.本文主要在调查实践的基础上,就贫困山区留守儿童现状进行探究,并提出一些对策.

    贫困山区留守儿童

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    浅谈幼儿审美素质的培养

    刘玉玲
    264页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要》提出:"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣."幼儿审美素质教育是对幼儿进行审美意识、审美情感和审美能力培养的过程,也是素质教育的重要组成部分.作为一名幼儿园老师,我们该如何培养和提高幼儿的审美素质呢?本文将从两个方面来阐述这个话题.

    幼儿审美素质培养

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    多措并举,培养幼儿表达能力

    钱梦丹
    265页
    查看更多>>摘要：幼儿期是孩子身心发展的黄金阶段,在这一段时间内,不仅学习速度明显增强,而且可塑性、模仿性也较强.抓住这一时期培养孩子表达能力是明智的选择,一方面能极培养其表达、交流的能力,增强与人沟通的信心;另一方面能满足其自我发展的需求,拓宽其认知渠道,在不断的摸索探究中了解世界,逐渐养成"敢说、爱说、能说"的习惯.

    幼儿教育表达能力培养途径

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    贫困山区留守儿童受教育权现实状况研究

    汤艳
    266页
    查看更多>>摘要：由于地理环境、历史条件等多方面因素的影响,从而导致了区域经济发展的失衡,以此也就造成了教育事业的畸形发展.贫困山区由于交通不便、耕地少、土地贫瘠等诸多因素的影响,从而制约了其经济的发展.如此情景下,贫困山区的青壮年不得不外出谋生糊口,自然的贫困山区也就出现了一个特殊群体——"留守儿童".然而由于家庭监护缺位及政府教育支持乏力等因素的影响,贫困山区留守儿童的受教育问题遂变的十分尖锐.鉴此,本文即概述了贫困山区留守儿童受教育权利之现状,通过辨析其缘由,进而论述了有关应对措施.

    贫困山区留守儿童受教育现状

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    浅谈家庭教育对儿童品德的影响

    于明珠
    267页
    查看更多>>摘要：良好的品德是一个人立足于社会最基本的要求,每个孩子最早接受教育的场所都是来自于家庭,可见家庭的教育在影响儿童的品德中有着不可忽视的重要作用.不同的教养方式对儿童的品德有着不同的影响,在教育儿童的过程中应避免存在误区.因此要用正确的家庭教育方式来培养儿童的品德,为儿童创造良好的家庭教育氛围,从而为儿童养成良好的品德创造了最有利的条件.

    家庭教育教养方式儿童品德

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    新媒体影响下的大学生思想政治教育研究

    孔晶晶
    268-269页
    查看更多>>摘要：现如今,由于网络技术的快速成长,越来越多的人使用新媒体.当代学生是一个喜欢研究新事物对新事物充满好奇心与求知欲的群体.新媒体不仅能够解决大学生对新奇事物求知欲的问题,而且能够让大学生接触到更多书本上接触不到的新奇事物.新媒体大幅度地提升了大学生的学习效率,这导致大学生的思想政治教育工作在这种新形势下充满了机遇和挑战.在新媒体的时代背景下对于大学生的思想政治教育成为了一个严峻的问题,特别是对于高校的思想政治教育者是一个严格的挑战.

    思想政治教育工作网络挑战

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    高中物理教学中学生的创新意识及兴趣培养

    丁勇
    269-270页
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    信息技术课堂教学中的反思与感悟——"情感动力"放飞着心灵

    邓芷艳
    270页
    查看更多>>摘要："情感动力"是让学生在课堂上放飞心灵,自由学习和发展的最佳方式.因此,在当前的信息技术课堂教学中,教师应该加强对以往教学问题的反思.在课堂中注重学生的主体性,并通过合理设置教学情境以及营造活跃的课堂气氛等方式让学生能够放飞心灵,不断提高自身的学习效果.

    信息技术课堂教学情感动力

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    对初中政治课堂教学创新管理研究

    张艳
    271页
    查看更多>>摘要：综合地对初中思想政治学科内容进行深入剖析,会发现其内容范围宽广.初中思想政治教学活动比较理论化和系统化,也无形之中加重了初中生学习政治的难度.此外,初中所处的少年阶段,决定了他们的生理特征倾向于生动性、趣味性和多样性的事物或者活动.因此,初中政治教师要立足于满足初中生多元化学习需求和现代教育发展的趋势角度,深化挖掘初中课程教材内容的趣味性,创新性课堂教学模式,从而驱动初中生主动参与、自主和创造性学习,那么,初中生的政治学习素养就会潜在地培养起来.

    初中政治教学活动创新教学模式途径

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