期刊,读书文摘 2017年卷23期_国家学术搜索

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读书文摘

读书文摘/Journal Dushu Wenzhai

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"少教多学"模式在中学阅读教学中的应用探讨

施堃

391-392页

查看更多>>摘要：随着社会的不断进步和发展,创新的步伐也从未中止过.我国教育体系在这种时代背景下积极进行深化和改革,其中"少教多学"模式是在新的教育体系下所提出的新型的教学模式,相比较传统的教学模式,"少教多学"体现了以学生为主体,教师辅助教学,体现出学生的学习主动性和自觉性.本文从"少教多学"的教育教学理念出发,分析"教"与"学"的关系,并且探讨如何将"少教多学"教学模式更好的应用于中学阅读的教学中去.

关键词：

少教多学中学阅读应用

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巧点拨,妙生成的课堂最为精彩——浅议作文教学教师点拨的重要性

邓玉

392页

查看更多>>摘要：真正的作文,还要把"意思之外"的韵味写出来.所以在作文教学中,老师对学生的点拨其重要性不言而喻.在习作教学实践中,每当学生遇到写作瓶颈时,老师少许而又精妙的点拨,总是能点燃学生的思维,激发学生乐于表达的欲望,我想,只有这样,教师的点拨才会变得实际而又有意义.

关键词：

体验生活精当谋篇模仿超越精妙点拨

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浅议演示实验遵循的原则

安国华

393-394页

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浅谈初中物理课堂如何实现高效化

周晓明

393页

查看更多>>摘要：物理知识学习对于学生来说是有趣的,也是枯燥的.如果仅仅让学生了解物理知识的案例,如果仅仅让学生参与物理知识的实践,我们可以发现,学生对于物理知识是感兴趣的,而从另一个方面来说,如果让学生"学习"物理知识的内涵、了解物理现象的规律,我们就会发现,学生就会对其兴致不高了.所以,高中物理课堂可以实现高效化教学,其学科教学实践中有优势,也有不足.

关键词：

初中物理课堂高效化

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提高初中地理课堂教学有效性初探

谢秋菊

394页

查看更多>>摘要：从教以来,我发现初中地理难教,成为困扰广大初中地理教师多年的问题,地理难学思想也几乎在初中生心目当中根深蒂固.因而,摆在初中地理教师面前的一个亟待解决的问题,就是提高初中地理课堂教学效果,为了解决这一问题,我在多年教学实践中不断尝试,积极探索,终于找到些许提高初中地理课堂教学有效性的措施.现分享给大家,以期抛砖引玉.

关键词：

初中地理课堂教学有效性

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微课在小学作文课堂教学中的应用

陈聂伟

395-396页

查看更多>>摘要：在小学作文教学中开发和应用微课,可以帮助学生克服写作障碍.教师可利用微课组织学生进行前置学习,开展学习探究,转变教学方式,真正提高学生的作文水平.

关键词：

小学作文微课应用

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中职体育教学与因材施教的巧妙结合

肖敏

396页

查看更多>>摘要：因材施教出自论语,是指授课者要根据学生知识获取能力,个体发展、素质水平等进行有针对性的知识传输.这一知识传输理念是授课领域中重要的教学思维,广大教职人员要将该原则作为授课原则.授课者在授课中,要以因材施教作为关键点,探索与中职体育授课契合度高的授课之路,使中职体育授课更加具有规律性,本文通过对中职体因材施教授课手法进行探究,望能提升中职体育授课有效度.

关键词：

中职体育因材施教授课手法

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浅析共情在对外汉语教学中的促进作用

沈冬竹

397-398页

查看更多>>摘要：近年来,对外汉语教学已经成为学校教学中的重要组成部分,在高校对外汉语教学中充分运用共情教学法,不仅能够提高学生学习的积极性和主动性,同时还能提高高校对外汉语教学的质量和水平,优化对外汉语教学的课堂效果.本文针对目前共情在对外汉语教学课堂教学中的现状以及存在的问题,提出几点有效的措施和建议,从而提高学生的对外汉语成绩.

关键词：

共情对外汉语教学课堂教学促进作用

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论老师快乐的源泉——我们需要终生学习

王艳芳

398页

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征稿启事

封2页

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