首页期刊导航|读书文摘
期刊信息/Journal information
读书文摘
读书文摘
读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
正式出版
收录年代

    区角游戏之我见

    闫闺荣
    245页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    玩转科学,放飞童心——浅谈我园科学发现室的创设

    张丽娟袁丽
    246页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼儿情感教育的探索与实践

    吴婵
    247页
    查看更多>>摘要：幼儿教育一直是教师、家长和社会极度关注的问题.我认为幼儿教育要在教学中培养幼儿的自我保护意识,要重视幼儿生理和心理的健康发展,并且要激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿养成良好的"倾听"习惯.

    幼儿教育兴趣培养习惯

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村幼儿园如何开展区角活动

    郭红玉
    248页
    查看更多>>摘要：区域化活动是幼儿自主探索的学习活动,在活动中孩子们显得充实而快乐,真正体验了自由、自主和无穷的乐趣.他们可以自由选择玩的区角与内容,自己寻找规律及决定与同伴的合作方式.我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的、有利于幼儿活动与表现的良好环境与机会,它可以合理地安排各项活动,提供充足的能刺激幼儿活动的材料,建立和谐、自由、轻松的气氛,从而促进幼儿各方面的发展.

    区域活动组织策略农村幼儿园

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈幼儿园自制教玩具的意义、作用和应注意的几个问题

    何漪
    249页
    查看更多>>摘要：自制教玩具,不仅弥补了市场上玩具的不完善,种类缺乏,不足为满足幼儿的生活和学习需求,由被动的玩,激发为创造性的思维、散发性的思维,这样不仅促进幼儿探索性思维的发展,也更有利于教师提高教学质量,使之教学不断的专业化.

    自制教玩具拓展性思维散发性思维探索性思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村幼儿园区角活动开展的探索

    贺世敏
    250页
    查看更多>>摘要：区角活动是幼儿自己的游戏、自己的活动,通过与材料、环境、同伴的充分互动,寓教学目标于看似松散的小组活动,让孩子在自己原有的水平上去操作发现,获得学习与发展.区角活动的鲜明特点弥补了集体教学的"先天"缺陷,使以儿童发展为本的教育观得到了具体落实,是一种更适合于幼儿自主发现学习的方式.

    幼儿园区角活动有效开展策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    良好环境对小班幼儿学习的重要性

    柳裕
    251页
    查看更多>>摘要：幼儿园的学习是多种多样的,在幼儿各种活动的学习中,教师应根据活动内容为他们创设良好的生活环境,学习环境及一定的社会环境,只有在丰富的优化的环境创设中,幼儿的兴趣能力,自信心、胆量、独立性、主动性才会在学习中,实践中得到锻炼.所以我认为在幼儿小班的学习中,只有为幼儿创设良好的游戏环境,学习环境,社会环境,才能更好地促进小班幼儿的兴趣培养.

    环境创设兴趣个体差异性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈农村学前教育存在的问题及对策

    罗容
    252页
    查看更多>>摘要：学前教育对孩子的成长具有非常重要的意义,相比于城市幼儿园来讲,农村幼儿园不论是在保教起点、过程,还是结果上都存在不同程度的问题,究其原因,不仅是在经济、文化与社会方面,与教育政策也有着不可忽视的联系,对此相关部门也要给予充分重视.

    农村学前教育问题对策探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈加强儿童学前教育的必要性和方法

    郎琼
    253页
    查看更多>>摘要：学前期是孩子们的个体社会化的起始阶段和关键时期,邓小平主席谈到教育问题的时候曾经说过:"教育要从娃娃抓起".幼儿阶段作为人生的起始阶段,这个时期良好行为习惯的形成和道德品质的形成都将对幼儿日后的健康成长和身心发育起到深远的影响.因此,加强儿童的学前教育是必要的.教师要运用多种有效的方法来做好对学龄前儿童的智力开发和艺术启蒙.

    加强儿童学前教育必要性方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈在美术活动中如何发展幼儿的想象能力

    田潞
    254页
    查看更多>>摘要：想象力的培养在我们重视素质教育的今天尤为重要,而幼儿时期又是想象力发展的重要时期.美术是幼儿最喜欢的活动方式,也是发展孩子想象力、创造力,促进幼儿个性全面发展的有效手段.我们要怎样在美术活动给孩子一片想象的天空呢?①营造艺术环境,培养审美情趣,发展幼儿审美能力与创造能力;②到大自然中去,让大自然成为孩子创造、想象的源泉;③多样的审美主题和欣赏活动,积淀创意体验;④尊重、欣赏幼儿的美术作品,激发幼儿美术创作的兴趣.

    想象营造尊重

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据