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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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收录年代

    对2016年高考江苏政治卷第11题的质疑

    陈助林
    273页
    查看更多>>摘要:政治单项选择题的命题人要坚持严谨科学的原则,既要给出与题干有一定的逻辑性、似真性的三个干扰选项,更要给出一个最符合题意的正确选项;考生不仅要把握题干的中心思想,分清题肢表达的观点,而且要抓住联结题干与题肢的关联词(关键词),坚持以干求肢,从而选出最符合题意的选项.今年高考江苏政治卷第11题的四个选言肢都没有反映出题干中"谷贱伤农"这一现象,是一条无解题.

    选择题原则方法

    让初中历史课程鲜活起来

    黄胜权
    274页

    浅谈小学英语阅读教学

    黄茵
    275页
    查看更多>>摘要:阅读可以帮助学生巩固所学的单词,更是扩大词汇量的好方法.教师可通过选择适宜的英语阅读材料、激发学生的阅读兴趣、指导学生进行英语阅读和用故事拓展英语阅读这四个方法来加强对学生阅读兴趣的培养,提高学生英语阅读的技能.

    小学英语阅读教学

    关于小学美术教育中的色彩教学探讨

    嵇娜
    276页
    查看更多>>摘要:一在小学美术教育中,色彩教学都占有重要的地位.通过美术教育的价值呈现,能够提高小学生的色彩感觉、增强他们的审美能力,进一步满足美术教育的各项发展目标.为此,教师需要针对学生的实际情况,设置不同的教学策略.本文针对小学美术教育中色彩教学的价值、意义及常见问题进行探究,供大家参考.

    小学美术教育色彩教学创新运用

    精心创设学习情境促进学生主动学习

    吉莉
    277页

    浅议中学英语教学中文化意识的培养

    景桂芳
    278-279页
    查看更多>>摘要:《普通高中英语课程标准(实验)》明确规定英语课程目标应高考"文化意识,文化理解,跨文化交际意识和能力"的目标,首次将"文化意识"同"语言知识"、"语言技能"、"学习策略"和"情感态度"一起列为五大课程目标,同时采用工具同一的分级方式,细化了文化意识目标(教育部2003).这标志着文化教学在高中英语教学中有着举足轻重的地位.作者结合2016年的几道高考模拟题及高考真题,浅议在平时的英语教学中如何有效地渗透文化意识,加强文化意识培养,以提高学生跨文化交际能力.

    英语教学文化意识培养

    中职计算机教学中如何培养学生的创新能力

    牛林海
    279页
    查看更多>>摘要:中职学校的教学目标是为社会培养高素质人才,在课堂教学的过程中培养学生的创新能力是培养高素质人才的关键.基于此,浅谈如何在中职计算机教学的过程中利用多种手段培养学生的创新能力.

    中职计算机创新能力

    英语字母与音标在英语教学中的作用对比与思考

    李文治
    280页

    写字教学的『三重』

    王振球
    280页

    基于小学美术教学中审美能力的培养研究

    胡焰
    281页
    查看更多>>摘要:美术课程不仅能提高学生的审美能力,还能陶冶学生情操.因此在小学美术教学中要积极对学生进行审美能力的培养,使学生从小形成正确的审美观念,为以后的人生观、价值观和世界观的发展打下良好基础.

    审美能力小学美术教育