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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    如何提高初中化学教学质量

    程客淞
    308页
    查看更多>>摘要:进入九年级后,学生才开始学习化学,作为新的学科,学生往往对化学充满兴趣,加之这一学科的独特性,学生好奇心还是比较强的.初中化学教师应充分抓住化学学习的开始阶段,从开始就培养学生良好的学习习惯,激发学生的化学学习兴趣,提高课堂教学质量,为以后的化学学习打好基础.

    初中化学教学质量

    初中物理高效课堂模式构建探究

    高更新
    309页
    查看更多>>摘要:高效课堂的精髓是什么?顾名思义,高效课堂,就是要让课堂更加高效.就效果上来说,是让每一个学生都学得好;就形式上来说,高效课堂是充分调动学生的学习积极性、主动性,激发学生学习的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生各种能力的提高和发展.

    初中物理高效课堂

    初中英语阅读教学浅谈

    范英
    310页
    查看更多>>摘要:初中阶段是学生英语学习能力培养的关键时期,但教学工作也面临着挑战.初中生学习压力增大,身心逐渐成长,如何从学生的兴趣出发,给予学生利于长远发展的教学引导成为值得研究的问题.

    初中英语阅读教学

    浅议高中化学课堂中的情境创设策略

    秦金凤
    311页
    查看更多>>摘要:情境教学法的应用人们谈了很多,但是,什么样的方法才适用于课堂教学实际呢?有人说,课堂资源是各具特色的,学生资源是千差万别的,课堂活动流程是动态的,在情境教学过程中,不会有一致的方法选用,也就是"教无定法、学无定法",这些观点倒也不无道理.但是笔者认为,课堂是动态的,但是教师是充满智慧与经验的,在高中化学课堂中应用情境教学是"有法可想"的.

    高中化学课堂情境创设策略

    高三英语复习备考对策研究

    钟远生
    312页
    查看更多>>摘要:高中三年级是学生整个基础学习阶段的重要的一年,是对以往学习检验成果的关键之年,教师、学生和家长都面临着一定的升学压力,传统的思想十分重视学生所考取大学的知名度,所以无形中为学生的学习带来了很大的压力.高三的学习时间大部分以复习为主,而英语学科又是比较重要的一门学科,所以需要告诉重视起来,并且要讲究一定的复习方法,本文根据当前教育实际介绍了高三英语复习的几个有效对策.

    高三英语复习备考对策

    新课改下高中历史教学探究

    周文强
    313页
    查看更多>>摘要:新课改下普通高中历史课程设置的目标是:扩大掌握历史知识的范围,深入了解历史发展的基本线索;对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解,初步认识人类社会发展的基本规律,学会用科学的理论和方法认识历史和现实问题,逐步形成科学的世界观和历史观;树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想.新的课程目标的设置,对我们的教学方法和方式以及教学理念都提出了新的要求.为此,"如何才能在高中历史教学中实施素质教育,全面提高学生学习历史知识的能力、解决历史问题的能力以及运用历史知识的能力,真正达到以史为鉴、学以致用的目的",成为现在高中历史教学的紧要问题.

    新课改高中历史历史教学

    浅析"教"与"玩"结合与小学体育教学

    曾林生
    314页
    查看更多>>摘要:在小学体育教学中,教师应该根据小学生爱玩的特点,采取有效的教学策略,将教与玩进行有机的结合,才能够实现良好的教学效果.因此,本文主要针对于"教"与"玩"结合是小学体育教学的有效方法进行了相关方面的分析,希望通过本文的探讨,能够进一步促进小学体育教学工作的顺利开展.

    小学体育教学方法

    小议初中地理学生思维的培养

    陈利
    315页

    做一名充满智慧的教师

    唐日祥徐伟
    316-317页

    初中英语有效阅读教学模式的构建与运用

    陈文星
    316页
    查看更多>>摘要:初中英语是学生迈向高等英语学习的过渡阶段,也是学生掌握扎实英语功底的关键时期,而英语阅读又是学生整个英语学习的重要组成部分,既是教学中的难点,也是学生学习的重点.因此,教师必须要重视初中英语阅读教学,采取适当的教学方法,以学生的需求为根本,选择一些新颖的课堂教学内容,激发学生的兴趣,从而让学生爱上英语阅读,取得较高的阅读水平,提高英语成绩.

    初中英语阅读教学教学模式构建与运用