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倾听就是爱
樊小宇
胡林
317-318页
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摘要:
尊重从倾听开始.教师倾听学生可以增强学生的自信心,为他们营造一个安全、宽松的心理环境.倾听是理解,是尊重,是接纳,是期盼,倾听就是爱.
关键词:
真诚
交流
爱心
耐心
原文链接:
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兴趣、情趣、乐趣——谈如何点亮小学信息技术课中学生三趣的火花
冯娜
318页
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游戏把学生引入小学体育与健康课堂
陈晓华
319页
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摘要:
体育锻炼是促进学生生长发育的主要方法,也是小学生不可或缺的课程.近几年,教育部开始要求小学生每天都要进行体育运动训练,教师要传授给学生正确的运动方式,健康的运动理念,可以把游戏引入体育课堂中来,使得体育课变得丰富多彩,培养学生热爱运动的良好习惯.
关键词:
游戏教学
小学教育
体育与健康课堂
原文链接:
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浅谈体育教学中的"快乐体育"
濮晓璐
320页
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摘要:
快乐体育可以说是一种成功的体验,而并非传统认识中的过程快乐或者纯粹以玩乐的方式展开体育教学.文章主要以"快乐体育"为主要研究对象,在对其概念进行阐述的基础上,就如何真正实现"快乐体育"提出切实可行的建议与对策,以供大家依据和参考.
关键词:
体育
教学
快乐体育
原文链接:
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浅谈初中化学教学中学生非智力因素的培养
甘大春
321页
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椭圆的类焦点与类准线
黄秋琰
姜莉明
322页
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体育课堂中的美育教育
陈秀丽
322页
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怎样让学生喜欢你的课堂
顾艳
323页
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群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究
段玉霞
324页
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摘要:
本文就如何有效衔接课内阅读与课外阅读做了比较深入的研究,对课内阅读与课外阅读有了进一步的认识与理解,文章分别从培养兴趣、转变教法、完善制度等方面谈具体做法.
关键词:
搞好课内阅读
开展好课外阅读
养成阅读的好习惯
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浅谈初中思想品德课教学的灵活性
何理
325页
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