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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    不管是懒爸妈还是勤快爸妈,都要培养勤快孩子——生本理念下的英语教学管理

    吴睿
    330页
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    浅析彝族地区小学生养成教育的困惑与对策

    阿布阿衣
    331页
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    浅谈小学低年级学生计算能力的培养

    李兆兰
    332页
    查看更多>>摘要：小学数学虽然是一门稍显枯燥的学科知识,但是却和现实生活有着十分紧密的联系,而充分掌握好计算的基本知识,则能有效帮助小学生解决在学习中所遇到的数学问题,由此可见,培养小学低年级学生的计算能力显得尤为重要.因此,作为小学数学教师,在对学生进行计算知识教学的时候应该讲究方式方法,才能有效激发低年级小学生学习数学的兴趣.本文主要就小学低年级学生计算能力的培养进行浅谈.

    小学数学低年级学生计算能力培养进行浅谈

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    "三课五环绿色课堂"教学模式下的高中物理演示实验教学研究

    张远明
    333页
    查看更多>>摘要："三课五环绿色课堂"是重庆市华蓥中学校自主研发的新课程教学模式,经过多年的教学实践,取得了较好的成效.高中物理演示实验的教学也可以用"三课五环绿色课堂"教学模式.本文对"三课五环绿色课堂"教学模式下高中物理演示实验如何教学进行了相关探讨.

    "三课五环"教学模式高中物理演示实验

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    提高小学生计算正确率的有效方法探究

    侯正贵
    334页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中,计算训练是其中较为重要的教学内容.本文着重探讨了提高小学生计算正确率的有效方法,以期更好地促进学生的解题能力和解题效率的提升.

    小学数学计算训练正确率有效方法

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    浅析声乐演唱中情感表现的音乐美学原则——以《梁祝新歌》为例

    任婷婷
    335页
    查看更多>>摘要：原则是一个学科的主心骨,贯穿学科始终,在声乐演唱中情感表现方面也有具体体现.情感表现是艺术的灵魂,音乐作为表达情感的重要艺术形式,在人类生活中占有极其重要的地位.声乐演唱是音乐抒发感情的直接形式,在声乐演唱诸多要素中,情感表达是其中重要的一环,情感表达直接影响声乐演唱的效果.要想达到理想的情感宣泄效果就必须实现"曲"与"情"呼应,"声"与"情"并茂.

    情感表现声乐演唱音乐美学原则

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    奥尔夫音乐教学法在学前教育中的分析

    任元元
    336-337页
    查看更多>>摘要：奥尔夫音乐教学法是一种具有生动性、基础性、综合性以及创造性的教学方法,在学前教育中采用奥尔夫音乐教学法,有利于幼儿快速有效的与音乐沟通.通过提升教师音乐素养;使音乐教学综合化;对教学方法不断创新;建立多元化的评价体系等方法,有助于促进奥尔夫音乐教学法在学前教育中的应用.

    奥尔夫音乐教学法学前教育分析

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    如何让孩子喜欢上音乐

    王梅
    337页
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    移动互联时代下的教育变革

    齐子欢
    338页
    查看更多>>摘要：移动互联时代,随着科学技术和网络的不断发展,社交媒体逐渐融入人们的日常生活中.学生群体是一个最容易也最善于接受新鲜事物的群体,中国网民中25%以上是学生,他们是社交媒体的主要应用人群,社交媒体在教育教学中的应用越来越受到教育者们的重视.在教学环节中融入社交媒体也是当下教育发展的趋势.

    移动互联时代教育变化教育信息化BYOD翻转课堂教师准备

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    优化思路,巧解科学习题

    陈世银
    339页
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