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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
正式出版
收录年代

    小学生行为习惯养成从入学做起

    杨静
    391页
    查看更多>>摘要:对于低年级的小学生来说,抓好他们最初的行为习惯是至关重要的.作为一年级的班主任,我以多种有效的方式来帮助孩子们养成良好的行为习惯.

    习惯养成教育

    《去年的树》教学设计

    金晓凤
    392页

    基于职业技能培养的中职会计基础课程改革探究

    黄金华
    393-394页
    查看更多>>摘要:按照中职教育的培养目标和任务,会计基础课程必须以就业为导向,以培养学生会计基础岗位技能为核心,改革课程设计理念与思路,整体规划课程内容,改变教学模式和考核评价方法,科学构建会计基础课程体系.只有这样,才能培养出社会经济发展所需要的技能型、实用型、创新型的会计专业人才.

    岗位技能教学模式实用型创新型

    课件设计应以人为本

    代荣胜
    394页

    论幼师美术教学中实践操作技能的培养

    沈海莉
    395页
    查看更多>>摘要:素质教育要求幼儿美术教育过程中应增强对实践操作能力的培养.幼儿师范美术教育是对美术知识的综合运用,应加强手工课教学,来培养学生的动手操作能力;其次应加强对幼儿教玩具制作能力的培养,提高学生实践操作能力;同时注重学生课外活动能力的培养,从而提高学生实操技能和审美能力.

    幼师美术动手操作实践操作能力

    义务教育阶段农村中小学教师结构现状分析

    祝素香
    396页
    查看更多>>摘要:教师是学校教育的骨干力量,尤其是义务教育阶段的农村中小学,教师的作用更加突出.本文主要通过对农村中小学教师结构的现状分析,说明我国农村中小学教师在结构方面的问题,找出存在这些问题的原因,进而提出相应的解决策略..

    教师教师结构义务教育

    征稿启事

    封2页